江西
近日，清华教授郑敏煌谈大学：课程陈旧，老师不重视教学，学生四年浑浑噩噩，没有一技之长。引发网络关注。
郑教授谈到，教育体制最大的问题是课程陈旧，评价体系都跟科研相关，基本优秀教授都不会好好去搞教学。好大学如此，其他大学可想而知有多严重！
其实二十年之前还行，那时候各行各业效率低，需要大量年轻人去填补，如今社会经济发展，科技发展，人们获取信息便捷，学什么、学得怎么样都是透明的，特别是最近十年，好大学的多数学生，普通大学的绝大多数学生大学四年都是稀里糊涂，没有一技之长。
不可否认，清华大学的郑毓煌讲的非常犀利。那为何现在大学生不爱学习，其实还有一个重要原因，也很残酷，那就是大学扩招非常严重。
1998年，大学已经开始扩招但还没有大扩招，那年录取了108万本专科生，如果按照当时2000万同龄人计算，大约就是5%能够进入大学。而2025年，光是本科生就招了500万，还有550万专科生。而此时的同龄人不过1600万。
要知道，在一个年龄段中的智商基本上都是正态分布，这就意味着过去是顶尖人才上大学，现在很多中等资质的人也进入了大学。至于一般本科和专科的学生，水平何种情况可想而知。当然，好处是都接受了大学教育，学了一大堆什么也听不懂但好像也知道了一点的知识和理论。
另外，现在的大学老师基本上也不会说啥了。过去老师课堂上延伸的比较多，当然，相当一部分也是废话，但也有很多老师讲的非常精彩。所以那时候参差不齐，但碰到有水平的老师，大家听的是真带劲。
但是现在不行了，老师们都比较注意自己的言行，这样讲课，水平还是有的，但少了点激情，年轻学生其实挺喜欢激情的。但老师不敢有了。
还有，普通家庭学生基本是从初中开始努力，最重要是长期死记硬背式学习，导致思维僵化，对学习本身也缺乏兴趣，不爱阅读，不懂自学，不会社交，不爱运动，人变懒、变傻了。
其实大学四年，练做事能力，练解决问题能力，学个一技之长，找个差不多的工作是完全没问题的。利用好业余时间就够了。不过，这得早点醒悟，学会自学。
对此，你怎么看呢？
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