嵊泗教改引热议：早分流没必要，高中后分流更科学

近日浙江嵊泗县的“全员直升高中”改革，虽因措辞问题暂时撤稿，却戳中了千万家庭的教育焦虑——中考分流真的有必要吗？答案很明确：十五六岁的孩子，根本没必要被一考定终身地分去职高或普高，不如全面实现高中直升，等心智成熟后再通过高考分流，让成绩好的冲刺本科，适合技能发展的选择大专，这才是更合理的教育路径。

说实在话，职高和高中本就该共享优质教育资源，而非被人为割裂。现在很多地方的职高面临“先天不足”：实训设备陈旧、专业教师短缺，课程设置跟不上市场需求，反观普高则集中了更多优质师资和教学资源。这种资源分配不均，让职高生从一开始就输在了起跑线上。嵊泗县的改革之所以受欢迎，正是因为它让所有孩子都能平等享受普高资源，2025年当地266名填报普高的初三学生全部录取，随迁子女的普高覆盖率从43%跃升至100%，这种公平才是教育该有的样子。其实职业教育本不该是“次等教育”，如果能让所有孩子先打下扎实的高中文化基础，再根据兴趣选择职业方向，职业教育的质量自然会水涨船高。

更关键的是，过早分流容易让孩子自暴自弃。十五六岁的少年心智尚未成熟，很多成绩暂时落后的孩子并非没有潜力，只是开窍较晚。一旦被贴上“职高生”的标签，不少孩子会产生“我不如别人”的自卑心理，进而放弃努力。现实中，有些职高校园里弥漫着“读书无用”的氛围，原本有潜力的孩子也容易被环境影响，最终既没学好文化知识，也没掌握过硬技能，陷入“高不成低不就”的困境。而嵊泗县的做法提供了新思路：让所有孩子先进入普高学习，高一后再根据自身情况分流，想继续走学术路线的留在普高，想学技能的可以选择职高，这种“柔性分流”给了孩子缓冲和选择的机会，避免了过早定型带来的负面影响。

可能有人会说，普职分流是为了培养技能型人才，但时代已经变了。现在社会对人才的要求越来越高，即便是技术岗位，也需要扎实的文化基础作为支撑。过早放弃文化课学习，会让职高生后续的晋升和深造之路异常艰难。反观高考后的分流，此时孩子已经成年，对自身兴趣和未来方向有了清晰认知，选择本科还是大专更具科学性。而且这种模式能让所有孩子都接受完整的高中教育，夯实文化基础，不管未来走哪条路，都有更广阔的发展空间。

嵊泗县的改革虽然是基于当地6万多人口、仅有一所普高的特殊情况，但它背后的教育理念值得推广。教育的本质不是筛选，而是培养人。取消中考早分流，实现高中全员直升，再通过高考进行科学分流，既保证了教育公平，又尊重了孩子的成长规律，还能让职业教育和普通教育协调发展。这样的改革，才能让每个孩子都有人生出彩的机会，这才是教育改革该有的方向。