江西
为深化课题研究，提升教师教学设计能力，打造高效课堂，1月20日，抚州东临新区太阳镇中心小学组织开展了优秀教案评比活动。
精心筹备 明确标准
活动前期，学校制定了详细的实施方案，明确了“合格教案”与“优秀教案”的评价标准。标准涵盖教学目标设计、教学过程安排、创新特点等14项核心指标，确保评比科学、规范、有章可循。全体教师共同学习评价标准，对照要求精心打磨教案。村小以校为单位、中心本部以年级组为单位，组织教师深入研讨，将培养学生良好学习习惯的策略渗透到教案的每个环节。
匠心备课 尽显风采
评比现场，一本本教案整齐陈列，字迹工整、环节完整。 从教学目标的精准定位到教学过程的巧妙设计，每一份教案都凝聚着教师的心血。老师们深挖教材、贴合学情，融入启发式教学与互动环节，既体现了新课程理念，又彰显了个人教学特色。
严格评审 优中选优
评审小组对照评价标准，从教学目标是否明确、教材分析是否透彻、教学过程是否科学、是否注重学生习惯培养等维度，对全镇教师的教案进行了细致严谨的终评。 最终评选出一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名。
以评促长 共赴新程
本次优秀教案评比，不仅为教师搭建了展示与交流的平台，更推动了备课环节的规范化与高效化。通过“以评促学、以赛促教”，老师们在互学互鉴中深化了对教学设计的理解，为打造高效课堂筑牢了根基。
今后，太阳镇中心小学将继续以这样的教研活动为抓手，不断提升教学常规管理水平，让每一份教案都成为课堂提质的坚实起点。（陈仕玲）
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