朱继彪：试析《鹧鸪天·雨后》的意境与技巧。

试析《鹧鸪天·雨后》

朱继彪

鹧鸪天·雨后

王静文

雨霁溪桥涨绿痕，软泥轻掩旧篱门。夜塘水满莺啼岸，桑径风轻语唤晨。 烟袅袅，路津津，铁犁耕破垄头云。村姑笑数堂前燕，衔得花香入酒樽。

(原作发表于《听泉·诗词专刊》2025第七期)

这首词写雨后农村之景，笔调轻松自然，描景清新动人，阅后使人不由得颔首赞之。先看上片，作品开篇紧扣主题，一夜春雨过后，溪桥下面绿水涨满。松软的泥土还轻轻地虚掩着旧日的篱笆院门，夜雨涨满的水塘岸边已经莺鸟啼鸣，桑林小径上的清风中，勤劳的人们也轻轻相互呼唤了。溪桥绿水、泥掩篱门、莺啼塘岸、桑径晨语，四个词句四张画面，雨后乡村的美妙景色，就显现在读者面前了。

下片境界顿然放宽，写的也不错，但稍有不谐之处。“烟袅袅，路津津，铁犁耕破垄头云”，这三句稍有不当。农村雨后清晨，呈现“烟袅袅，路津津”状态，是符合现实的，但它与“铁犁耕破垄头云”不相吻合。你想，乡野路上还有“津津”水溢，而且上文也说到“夜塘水满”，想是雨量不算太小。那么田间应该不适合犁地，即使是细细春雨，也不能在路上有水的情况下，早早耕作。这里如果把想象的空间再放开一些，只需把“路津津”改动为“日薰薰”，写一个雨后清晨的时间过程，太阳已经老高，发出和煦光辉了，农谚有“二、八月勒马等路”之说，这时耕地的拖拉机就可以出动。那么，“铁犁耕破垄头云”就可以顺理成章了。“铁犁耕破垄头云”之句，既把机器耕田用比喻夸张的手法描写出来，又生动地化用古人“芒鞋踏遍岭头云”之典故，用典不露典，即使不知其典的情况下也读之顺畅，这才是高手所为。

结尾处诗意进一步升华，从田间铁牛轰鸣转换场景，“村姑笑数堂前燕，衔得花香入酒樽”。当燕子鱼贯穿堂飞入，村姑正准备乡村宴席，来招待田里劳作的亲人之时，当美酒炊食之香与燕衔春泥之香融合缥缈之时，当乡亲在劳作之余安享醇酒甘味之时，是何等幸福啊!

《鹧鸪天》在这种天人合一的意境中结束全篇。

试析《鹧鸪天·毕业典礼》

朱继彪

鹧鸪天·毕业典礼

林彦杰

桃李鲜花绽锦芳，师生共度别时光。谆谆教诲心中绕，默默耕耘岁月藏。 别离际，意彷徨，骊歌轻起泪盈眶。明天挥洒才情好，一举拿魁续锦章。

(原作发表于《听泉·诗词专刊》2025第七期)

这首《鹧鸪天》与上篇风格不同，上篇以描景抒情为特色，此篇则是铺陈直叙为特色。词的上片，在毕业典礼上，男女学生如桃李如鲜花各展芬芳，老师与同学共话分别。师生们不由回首三年的时光，学生的心中回荡缭绕着老师的谆谆教导，老师的心底里也珍藏着辛苦耕耘往事。下片紧承上片意蕴，在这离别之际，大家都心潮澎湃，激动得心神不定，不由得唱起离别的歌曲，热泪盈眶。这时老师就安慰学生：请同学们不要流泪，不要悲伤，等到明天我们挥洒大好才情，在考场上崭露锋芒，一举夺得魁首，继续挥写我们壮丽人生的锦绣篇章吧!

此词的特点是层次清晰，结构井然;写景叙事，如在眼前;师生深情，溢满词章。不足之处也明显，用“谆谆教导”和“默默耕耘”等成语和熟语入诗，达不到“诗要形象思维”的基本要求。因为这些成语、熟语，就是生活中的常用语，把一些家常的语言拿来直接用到诗词文学之中，显得不匹配，使得诗意淡化，表情达意则浅显直白，而降低了作品质量。这是作者在今后创作中有待提高的地方。

另外，关于《鹧鸪天》词牌其中两个三字句的对仗问题。我们在填词的时候发现，词谱很少规定对仗的位置，因为词的对仗形式并不固定。但是填词又非常重视对仗形式。因为它是中国人传统的左右对称、万物和谐、天人合一的诗意表达。对仗句最能表现作者的智慧和能力，最能表达诗词本身的光彩和神韵。词作使用相邻两句对仗，能够增加词的顿挫力量，增强感染力。所以，凡是相邻两句字数相同，往往对仗。对仗不对仗，全由词人灵活掌握。例如辛弃疾《鹧鸪天》中的三字句：“萦绿带，点青钱”对仗，“书咄咄，且休休”对仗，“山远近，路横斜”对仗。而“松共菊，翠成堆”则不对仗，“今古恨，几千般”不对仗。还有晏几道的“从别后，忆相逢”不对仗;秦观“无一语，对芳樽”不对仗。对与不对，全凭作者随着行文顺序和词义表达的需要而安排。所以我们准备填词之前，最好是多找几首相同词牌的古代名人名作，参演品味它的格律(对仗)特点之后，再下笔进入创作阶段，以求达到较好的效果。