中国石油大学（华东）：行走的思政课淬炼青年心

站在胜利油田的“华八井”前，中国石油大学（华东）储运与建筑工程学院学生王淮铎摸着历经风雨的钢铁井架，感慨道：“原来课本里的‘石油精神’，是由一代代人的坚守与奉献浇铸而成。”视线转向黄河三角洲，昔日的油气作业区已被绿意环绕，光伏阵列在阳光下延伸。石油工程学院学生高湘豪看着实时监测数据说：“以前总觉得‘能源转型’是书本概念，现在看到这些具体改变，才明白它的意义，能源报国的信念在我心中愈发具体、清晰。”

这些都是中国石油大学（华东）《思想政治理论课社会实践》从教室走向社会的写照。2025年秋季学期，学校围绕“能源之路”“蜕变之路”“改革之路”三条主线，在全校范围内遴选240余名学生代表赴青岛和东营两地，开展有组织实践场景教学20余次，累计行程1600余公里。

自2022年秋季学期起，学校将《思想政治理论课社会实践》作为一门必修课单独设立，正式写入本科培养方案。经过3年的课程实践，“思政小课堂”与“社会大课堂”日渐联通，理论与现实日益融合，在教学目标、教学内容、教师队伍、教学场域等多方面形成了自身特色，构建了石油大学“特色+”社会实践教学模式。

思政课为何要走出校园？“真正的信仰与深刻的理解，离不开现实的温度和历史的厚度。”马克思主义学院副院长宋海儆这样解释，“当课本上的理论遇见鲜活的实践，其说服力和感染力才会真正浮现出来。”

要让课堂的收获不止于一时触动，必须依靠长效机制。中国石油大学（华东）以“党委统领、马院牵头、各院参与、校地合作”的协同机制为保障，依托《思想政治理论课社会实践》必修课持续推进，年均组织学生开展“生产一线的思政课”“社区里的思政课”“场馆里的思政课”200余次，完成国情、省情、域情调研报告200万字。

在课程运行过程中，学校以思政课骨干教师为主导、马克思主义学院研究生“星火”宣讲团为朋辈引领，共同组织开展教学，通过将能源学科的行业特色韵味、学校驻地发展风味和齐鲁历史文化底味有机融合，系统打造“行走的思政课”实践育人体系。

“这门实践课，回答了思政教育‘为何教’‘教什么’‘如何教’的时代命题，构建起‘问题导向—实践探究—思想升华—行动转化’的完整育人链条。”马克思主义学院院长张瑞涛表示：“未来，学院将持续拓展实践专线，让融合式教育常态化、系统化，让实践成效真正沉淀为青年的思想品格与行动能力。”（中国教育报-中国教育新闻网记者 刘淼 通讯员 魏旭洁 王鹏翔）

作者：刘淼 魏旭洁 王鹏翔