山西
班主任是学生成长路上的引路人，为提升我校班主任专业素养与管理水平，破解职高学生管理难题，近日，我校开展“班主任八大育人艺术专题培训”，全体班主任沉浸式充电赋能。
八大育人艺术，解锁管理“金钥匙”
1. 观察艺术：练就“火眼金睛”，关注学生显性表现与隐性信号，精准捕捉需求，让教育更具针对性。
2. 接纳艺术：包容学生个性差异，以尊重化解对立，让学生在被认可中建立自信、主动成长。
3. 疏导艺术：秉持“先处理情绪，再处理问题”，用共情倾听与正向引导，守护学生心理健康。
4. 方圆艺术：“方”守原则底线，“圆”显处事智慧，严慈相济、刚柔并济，避免管理“一刀切”。
5. 渗透艺术：将德育融入班级文化、主题活动，以潜移默化的方式滋养学生心灵。
6. 沉默艺术：恰当留白促反思，在学生犯错或情绪激动时，以无声力量引导其主动改正。
7. 公关艺术：搭建家校沟通桥梁，协调各类矛盾，链接社会资源，织密协同育人网络。
8. 写评语艺术：摒弃空泛套话，用具体事例、温暖语言肯定亮点、指明方向，让评语成为成长动力。
互动实操，培训干货满满。培训打破单向授课模式，设置情景模拟、实操演练、案例研讨等互动环节。班主任们在“家校沟通角色扮演”“评语撰写实操”中积极参与、相互点评，快速转化理论知识；优秀班主任分享实战经验，让参训者深受启发。“8大艺术实用性极强，为今后班级管理提供了清晰方法！”
政教主任张肖天强调，八大育人艺术是管理技巧更是育人初心，希望班主任将所学运用到工作中，以专业能力守护学生成长，打造有温度的班级。
此次培训为我校班主任队伍建设注入新活力。未来，学校将持续搭建成长平台，通过常态化培训与交流，提升班主任育人能力，为学生全面发展、学校高质量发展筑牢德育根基！
【来源：运城龙翔】
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