全省第七批！辉县1所学校上榜！新乡唯一

近日

河南省教育厅公布了

全省第七批乡村温馨校园建设

典型案例学校名单

辉县市黄水乡中心学校上榜

明德启智，全面育人。面对乡村教育高质量发展的时代课题，黄水乡中心学校坚守“教育强国，乡村筑基”的信念，以艰苦奋斗的“黄水精神”为脊梁，以“培养有道德、爱生活、会学习、敢担当的时代新人”为己任，将校园打造成一个安全、平等、尊重、包容的成长家园，探索出一条“环境滋养、课程立人、关系共润、服务暖心”的温馨校园建设路径。

理念引领

学校深入挖掘地处太行革命老区与农耕文明交汇处的独特文脉，提出“耕读传薪”的核心育人理念。“耕”，是脚踏大地的实践，是劳动创造，是像太行山一样坚韧不拔的品格；“读”，是仰望星空的学习，是启智明德，是汲取古今智慧的文化传承；“传薪”，则寓意着教育者如持火种，将知识、美德与希望之火，温柔而坚定地传递给每一位乡村孩子。这一理念将乡土之根、奋斗之志与育人之本融为一体，为温馨校园建设注入了深厚的灵魂。

环境筑基

学校坚信，环境是无声的课程。我们以“自然入眼，文化入心”为目标，系统推进校园环境提质。

1

安全为基，筑牢成长屏障

全面升级安防系统，科学规划校舍布局，班额配置合理，采光、照明、黑板均严格遵循国家标准，呵护学生视力健康。运动场地、功能教室、实验仪器、图书资源均达省定标准，高速互联网覆盖全校，智慧校园雏形初显。“明厨亮灶”的食堂、洁净温馨的宿舍（配备浴室并保障每周洗浴），从细节处夯实了学生安全健康的生活基础。

2

文化为魂，浸润乡土情怀

我们让校园的每一处角落都“说话”。师生亲手打造“农耕实践园”“童心观鱼塘”等校园微景观，使学习与自然相连。精心设计文化墙体系，“弟子规”承传统美德，“圣人贤语”启人生智慧，“学生风采”展成长自信。班级图书角、走廊读书吧与年度“悦读节”交织，让书香弥漫校园。通过“最美教室”“温馨寝室”的个性化创设评比，师生共同营建了属于自己的精神家园。

关系共润

温馨的核心在于人与人之间温暖而积极的联结。学校着力构建包容、支持、协同的校园关系生态。

1

师生如亲，实施“双轨育人制”

全面推行“学生成长导师制”与“代理家长制”。每位教师既是学生的学业“导师”，每周进行“暖心十分钟”谈心；更是部分留守儿童的生活“家长”，给予全方位关怀。校长信箱与“校长接待日”常年开放，本学年及时回应并解决学生关切问题，让尊重与平等落到实处。

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生生友爱，培育同伴支持文化

通过组建跨班级的兴趣社团、举办篮球赛、拔河等集体竞赛，以及持续开展“反校园欺凌”“友善相处”主题教育，校园常年保持欺凌事件“零记录”，同学间团结互助、携手成长的风气日益浓厚。

3

家校社协同，构建育人共同体

成立家长委员会，年度召开家长会4场，家访覆盖全体学生家庭。创新开展“家长志愿者进校园”活动，百余名家长深度参与学校管理、课程与活动。我们通过定期推送家庭教育指南、组织线上培训，将科学的育人理念送达每一个家庭，形成了目标同向、互信合作的坚实合力。

课程立人

学校以国家课程为根基，构建了“基础+拓展+特色”三维一体的“耕读课程”体系，满足每一位孩子的成长需求。

1

固本强基，国家课程优质化

严格开齐开足国家课程，坚持“五育并举”，确保教育教学质量。合理安排作息，保障体育锻炼与劳动教育时间，夯实学生全面发展的基础。

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拓展潜能，课后服务社团化

依托“复兴少年宫”，开设涵盖田园农耕、科技创新、匹克球、书画艺术、心理健康等20余类40多个社团，学生参与率达99%。这些课程有效解决了留守儿童课后看护难题，让山区的傍晚同样充满歌声、笑声与探索的乐趣。

3

扎根乡土，特色课程实践化

让教育深深扎根太行泥土。学生在白马峪农庄“郭兴纪念馆”接受红色洗礼，在真实的乡土情境中，培养解决问题的能力，厚植家国情怀。

服务暖心

我们视精准、细致的服务为温馨校园的“最后一公里”，致力于打通保障与关怀的双重通道。

1

安全管理网格化，守护生命底线

建立常态化安全风险排查与应急演练机制（每月1次，成功率100%），涵盖交通、消防、防溺水、心理等全方位专题教育。宿舍24小时专人值守，环境温馨整洁；食堂严格执行陪餐与营养膳食制度，守护学生“舌尖上的安全”。

2

人文关怀精准化，传递校园温度

建立师生共餐制度，在餐食间增进情感。为留守儿童及特殊困难学生建立专属档案，落实“一对一”帮扶与心理疏导。在落实国家资助政策基础上，学校对特困家庭给予额外减免，确保无一孩子因贫失学。同时，我们全力改善教师工作生活条件，搭建专业发展平台，让教师拥有坚实的职业幸福感和归属感，从而能更持久、更饱满地奉献光和热。

让温润的成长，在山野间发生

黄水乡中心学校的温馨校园建设，其核心远不止于将 “硬环境”与“软实力” 有机结合，更在于将 “太行山的坚韧”与“教育者的温情” 深度熔铸。我们用心、用情、用智，将学校从一个教学点，建设成了一个 “小而美、小而优” 的乡村教育生态场域。在这里，教育不仅是知识的传授，更是生命的彼此照亮；校园不仅是学习的场所，更是可以安心托付的情感家园。

面向未来，黄水教育人将继续恪守“耕读传薪”的初心，让教育的春风拂过山野，让每一个乡村孩子的生命，都能在尊重与关爱中，温润而坚实，自信地走向属于他们的广阔未来。

来源：辉县市教育体育局