藤藤期末考试不但拿下年级第一,而且包揽了好几个单科第一,其中历史也考了满分。
怎样学好历史,有什么经验值得借鉴?
1、锚定时间线,搞懂因果逻辑
藤藤说:“学历史千万别孤立地记年份,关键是抓住时间先后顺序,理清事件背后的因果逻辑。”
先发生的事件是后发生事的背景或条件,后者是前者的结果或影响,他们之间有因果关系。比如鸦片战争的爆发,和清朝闭关锁国、英国工业革命急需市场的背景密不可分;而战争的失败,又直接催生了洋务运动的兴起。
把这些 “前因后果” 串成线,就不用死记硬背了。很多时候,顺着逻辑推理,就能轻松推出答案。
反观不少同学,总把知识点拆成零散的 “碎片”,背的时候混淆混乱,记不住、记不牢;到了做大题时,更是抓不住脉络,写答案没思路、没章法。
时间线是骨架,因果链是血肉,这是学好历史的一个重要心法。
2、活用费曼学习法,用“输出”倒逼“输入”
考前复习时,藤藤主动当起了 “小老师”,专门给小伙伴们梳理历史知识点。听完他的讲解,原本一头雾水的同学纷纷表示:“思路一下子清晰了!”
他说复习历史最好的方式,就是讲出来。根据时间线梳理完历史事件后,试着用自己的话讲给同学、家长听。这个过程不仅能让记忆更牢固、思路更清晰,还能第一时间揪出自己的知识漏洞。藤藤在讲的过程中,就有几处错误,多亏同学及时提醒。
以讲代学,查漏补缺,用输出倒逼输入,比埋头刷题效率高多了。
3、搭建知识框架,构建认知模型
学习任何学科,最终的目标都是建立知识体系,形成一套能解决绝大多数问题的认知模型。
很多学生学历史,只停留在 “背知识点” 的层面,却忽略了知识点之间的联系;而聪明的学生,早就学会了先搭 “框架” 再填 “内容”。
比如所有历史事件,都包括时间、地点、人物、事情、起因、经过、结果等要素,你可以给每一个历史事件“建立档案”。每次学到新知识,就把它们放进已有的框架里,分门别类、有序收纳。这样一来,零散的知识点就变成了系统化的 “知识网”——不仅记起来更高效,做题时也能快速提取,轻松应对。
题目千变万化,但框架屈指可数,万变不离其宗。越早搭建知识框架,越能大幅提高之后的学习效率,这个思路适合所有学科。
4、兴趣是最好的老师
想学好任何一门学科,兴趣是最强的驱动力。在孩子小的时候,要多带他去看博物馆、科技馆,多亲近大自然,多看纪录片,多动手做实验,这些寓教于乐的方式,是最好的学科启蒙和兴趣培养。
而培养兴趣最简单的方式,就是从小培养阅读习惯。多给孩子买书,多陪孩子看书,开阔眼界,激发兴趣,让他在不知不觉中懂得越来越多。
历史是我最喜欢的学科,学好历史不只是为了应试,而是为了明事理、懂进退,学习古人的经验智慧,吸取前人的失败教训,这将成为陪伴一生的宝贵财富。
串起时间线,吃透因果链,搭好知识网,以史明鉴。
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