中医动画“思国奇妙游”（亲子中医儿童班课程启蒙中医动画故事）

又双叒叕yòu shuāng ruò zhuó：中医动画“思国奇妙游”（亲子中医儿童班课程启蒙中医动画故事系列）

亲子中医儿童班的家长朋友、小朋友：

您好。

“敬中医，致未来；爱中医，爱孩子。”

我们的亲子中医儿童班课程在继《怒国奇妙游》之后，近日，《思国奇妙游》上线了。

以下是本次“怒国奇妙游”主题课程学习的家庭操作辅导，敬请您对照参考。

第一部分，观看儿童中医启蒙小动画。

结合动画中的故事，以及本期东方先生主持的家庭中医启蒙微课堂，敬请家长朋友有效引导孩子，一起认真观看，认真讨论，交流、思考和践行：

1、男孩果子女孩小雪一行人，这次是去了五志国的哪个国家？之前已经去了哪些国家？

2、生活之中适度的思虑，是正常的吗？

3、女孩小雪男孩果子想到了阿凡提、诸葛亮，您会想到哪一个近似的人呢？

4、思国的国旗是什么样子的呢？

5、用您的话说一说，思国国民的特点。最好能够模仿一下。

6、思国的国王怎么啦？他遇到了什么问题呢？

7、啄木鸟医生针对思国国王的情况，是怎么分析的？

8、应对思虑过度，啄木鸟医生给出了哪些建议意见？

9、应对思虑过度，女孩小雪也分享了一个方法，什么方法呢？

10、在东方先生的课堂上，提到了四大名著中的一个人物，这个人是谁呢？

第二部分，阅读中医启蒙健康绘本。

结合果雪儿中医启蒙健康绘本第六册第2节的《思》，开展绘本阅读。

1、绘本中男孩果子问了一个问题，是什么问题呢？您能回答吗？

2、面对男孩果子的问题，女孩小雪是怎么回答的呢？

3、绘本中暗自落泪的那个人是谁？用男孩果子、女孩小雪的话，也来说一说这个人吧。

第三部分，吟诵中医启蒙健康儿歌。

1、在动画结尾部分，以及“读中医儿歌”专栏里面（找到第六册第2节的《思》），多聆听本篇儿歌的吟诵。

2、给大家做吟诵示范的，是来自央视百家讲坛主讲人暨中国人民大学朱教授，其吟诵中气十足，富有强烈的感染力。

3、在反复聆听的基础上，试着模仿性吟诵，并慢慢找到你自己的感觉，找到属于你自己的腔调、味道。

4、家长和孩子一定要重视读书，张开口，大声读，很光荣，不害羞。朗读或者吟诵，调动起眼耳鼻舌口以及手足腹心意的整体参与，意义重大。

第四部分，健康好家风，健康好家庭，贵在身体力行。

结合本期的动画故事，围绕着“思”的主题，开一个家庭会议，家长和孩子都对号入座，看看平时生活之中，是不是存在着过度学习、过度焦虑的情况；面对这种情况，一起头脑风暴，给出解决的办法。

第五部分，主题拓展。

1、绘画

家长和孩子一起，结合动画故事的场景，画一幅思国的国旗。

2、听音乐

推荐家人一起听一听《梅花三弄》、《春江花月夜》、《苏武牧羊》、《彩云追月》等土行宫音，有助于健脾养胃，缓解思虑过度导致的疲劳。

3、讲故事听故事

家长找一找清朝小说家曹雪芹《红楼梦》中林黛玉的故事，运用动画故事中的原理，试着分析一下林黛玉是怎么一步步香消玉殒的。

第六部分，中国健康家庭，是家事，更是国事天下事。

健康第一，娃娃抓起，孩子抓起，童年抓起，家庭抓起；

健康家风，家族传承，家庭传承，亲子传承，世代传承；

健康文化，重在力行，重在践行，重在行动，重在落实。

中医是中华民族的健康母文化、根文化，这个根在家庭、在孩子、在童年，在日复一日的生活之中，在您我他她及千千万万中国人的爱之传承中。

分享者增福增寿增健康，接收者有幸有乐有福气。

“国医养国娃，中医中国人。”

这是果雪儿原创的中医启蒙教育教学理念，我们愿与越来越多的中医小岐伯、小黄帝、小神农、小扁鹊、小华佗、小仲景、小时珍、小青主、小铁涛、小呦呦、小伯礼…一起，健康自我，健康家人，健康中国，一起健康向未来、赢未来。

原创作者：敦敏老师，果雪儿少年儿童中医启蒙教育团队成员。