山西
为扎实推进期末复习工作，深化核心素养导向的课堂教学改革，切实提升教学质量，太原市晋源区第三实验小学三年级语文组立足统编版语文三年级上册教材内容，开展了期末复习专题研讨暨优秀作业评比活动，有效推动学科教学融合创新，助力学生语文素养稳步提升。
本次期末复习紧扣统编版语文三年级上册教材编排体系，以“语言运用、思维能力、审美创造、文化自信”四大核心素养为导向，精准定位复习重点。针对教材中的识字写字、课文阅读、口语交际、习作等板块，语文组教师精心设计分层复习任务：在识字复习中，开展字理溯源、形近字辨析等趣味活动，夯实学生识字基础；在阅读复习中，聚焦童话、寓言、科普文等不同文体，梳理阅读方法，引导学生把握课文主要内容，体会作者情感；在习作复习中，依托教材“写日记”“看图写画”等习作训练，开展片段仿写、佳作赏析活动，提升学生书面表达能力。
在优秀作业评比环节，各班级围绕教材学习内容，从书写规范、内容完整、创意新颖等维度，评选出涵盖生字本、练习册、童话故事集等类型的优秀作业。这些作业不仅展现了学生扎实的语文基本功，更体现出他们在学习过程中的创新思维与审美能力。为全体学生树立了学习榜样，营造了“比学赶超、乐学善思”的良好学习氛围。
此次期末复习暨优秀作业评比活动，是三年级语文组深化教学改革的一次有益实践。未来，教研组将继续立足教材，聚焦核心素养，探索更多教学融合创新路径，为提升学生语文综合素养筑牢根基。
（责编 闫珊 通讯员 高钰 编辑 丁语彤）
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