东台一位学子的深情告白

2025年的年尾，在第二十六届世界华人学生作文大赛的比赛现场，一位东台学子奋笔疾书，挥就一篇献给2025年、献给时代的最深情告白。

青春之我，写给时代最深情的告白

赵武豪

2025年的晨光，如同时光的信使，轻轻叩开祖父珍藏记忆的木匣。一枚抗战纪念章静卧其中，缎带泛着秋叶般的沉静，金属表面锈迹斑斑，那是岁月刻下的年轮，无声讲述着八十年前的热血与牺牲。祖父颤抖的手指抚过冰凉的勋章，仿佛在触碰一段尘封的历史：“那年，这里的年轻人用命换来了今天的太平。”烈日下，纪念碑的弹痕如历史的泪痕，镌刻着老舍笔下难以言说的沉痛，也回响着艾青诗中“嘶哑的喉咙”的呐喊。历史从未沉睡，它流淌在我们的血脉里，成为青春最深沉的背景音，时刻提醒着：每一次对过往的凝视，都是对未来的奠基。

当战火硝烟在历史的天空中散去，新时代的地平线为青年铺开了另一幅壮阔的画卷。在国际青年交流的画布前，塞尔维亚的玛丽娜教我勾勒东正教堂的穹顶，那优美的弧线仿佛是一首无言的交响；我则执起毛笔，在宣纸上写下“和合”二字，墨香在空气中氤氲，如同友谊在生长。当她用略显生涩的中文读出“山河异域，风月同天”时，我看见了文明在对话中悄然绽放的光芒。从“丝路电商”的货架到“汉语桥”的课堂，从跨境环保行动到国际联合科研，当代青年正以微笑跨越语言的藩篱，以理解搭建心灵的桥梁。世界的宏大叙事，不再遥不可及，它就在每一次真诚的对话中，在每一份超越国界的担当中，成为“人类命运共同体”最鲜活的注脚。

时代的列车呼啸而过，在我家乡的土地上划出一道银色的轨迹。这条蜿蜒的高铁，如巨龙苏醒，连接起昨日的期盼与今日的繁华。老师站在站台上，目光追随着轨道延伸：“这不是冰冷的钢铁，这是创新驱动发展的血脉，是通向未来的桥梁。”他的话让我想起学校创客空间里那套简单的智能灌溉系统——如今正在非洲的田野里默默工作，用科技守护着生命的希望。当创新不再仅是实验室里的代码，而成为应对全球挑战的钥匙，青年的智慧便有了更深远的意义。从“两弹一星”的戈壁坚守，到“奋斗者”号的深海探索，再到北斗系统的全球服务，一代代中国青年以永不停歇的奋斗，将个人理想熔铸于时代发展的洪流。

站在历史的此岸眺望未来的彼岸，我终于明白：个体与时代，从来不是孤立的浪花与无垠的海洋，而是相互成就的共生体。祖父的纪念章是历史的回响，告诉我们从哪里来；国际营的画布是文明的对话，让我们明白身在何处；家乡的铁轨是未来的召唤，指引我们前行的方向。三重意象，共同勾勒出一条从“我”到“我们”的青春旅程。在这条路上，追思是为了汲取前行的力量，友谊是为了拓展心灵的边界，创新是为了回应时代的叩问。李大钊先生“以青春之我，创建青春之国家，青春之民族”的呐喊，穿越百年时空，依然在每一代青年心中激荡。

当此百年变局之际，让我们以追思为锚，铭记“清澈的爱，只为中国”的赤子之心；以友谊为帆，践行“美美与共，天下大同”的博大胸怀；以创新为翼，展现“敢教日月换新天”的青春豪情。当每一份青春的微光被点燃，每一次真诚的对话被珍视，每一项创新的成果被分享，无数“小我”的星火终将汇聚成人类文明的璀璨星河，照亮通往更加公平、包容、可持续的未来之路。

这，是历史最深沉的嘱托，是时代最殷切的期待，亦是青春之我，写给这个时代最深情的告白。

老师点评

这篇题为《青春之我，写给时代最深情的告白》的文章，以深沉的历史感、开阔的国际视野和鲜明的时代精神，展现了当代青年将个人理想融入时代发展的自觉担当。作者巧妙运用“纪念章”“画布”“铁轨”三重意象，将历史追思、文明对话与未来召唤有机融合，结构精巧，层层递进。语言富有诗意和感染力，情感真挚，立意高远，通过具体事例生动诠释了从“小我”到“大我”的成长轨迹，呼应了“以青春之我，创建青春之国家”的百年召唤，是一篇既有情感温度又有思想深度的时代告白。（指导、点评老师：葛平）。

作者简介

赵武豪，东台市富腾高级中学高三（14）班 学生。