琢玉成器 研途生辉——江油市太白中学政治名师工作室风采集

琢玉成器

研途生辉

立德树人千秋计，琢玉成器方寸心。太白中学政治名师工作室以“琢玉”之心治学，以“共研”之志前行，于寻常教研中见匠心，于团队协作中显温情。他们不仅是知识的传授者，更是思想的引路人，以政治之“正”塑学子之魂，以教研之“深”铸教学之基，携手奔赴“研以致远、学以成人”的教育理想。

一、制度为纲，凝心聚力

“不以规矩，不能成方圆。”工作室首重制度，亦不失人情。于理性一端，订立《教学评价量化方案》，将微课、赛课、论文、课题纳入考评，激励众人前行；于温情一侧，统筹赛事安排，护高三学子备考周全，高一高二教师历练成长。规矩与温度并存，方成其稳；共享与分担同行，亦凝其心。

二、研习为刃，精准备考

“工欲善其事，必先利其器。”工作室以高考为镜，照教学之得失。为毕业年级精选真题、开展调研分析，明确施策导向；为组内教师提供课件、视频资源。大教研时，共析高考命题趋势；阅卷归来，同研评分细则奥秘。更借QQ、微信之便，建资源流转之库，课件、试题、清单，皆成共享之星火。一人之光虽微，众人之光成炬。

三、课堂为场，互照共明

“如切如磋，如琢如磨。”工作室倡导“示范课”之风，旨在立标杆、促反思。课中贯彻“以学生为中心”，融时政于教学，化知识为素养；课后评议直言不讳，多谈问题，少论虚言，唯愿执教者如镜鉴形，精益求精。各年级政治备课组更有名师分包督导，深入课堂，指导评价，促进教学如流水贯通。

四、传承为脉，生生不息

“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。”工作室重梯队建设，更重情感联结。新教师有“师带徒”引路，有公开课磨炼，有赛课机会展翅；老教师则倾囊相授，无保留相扶。教研之余，于清谈笑语间，畅叙同道之契。这些点滴温情，如丝线穿珠，将全组紧紧系为一家。

五、迎新课改，踏实前行

面对新教材，工作室如探新途，慎而奋进。高2022级备课组尤显其韧：共学共享，听网络优质课，重温专家讲座，互听互评，教学相长；清单求精，敢取舍，不贪多，唯求学生得其实；训练务实，周测题型配合学情，阅卷不过夜，讲评不隔天；留白消化，期末阶段“少讲多练”，予学生静思整理之空，教师则守候答疑。

研途漫漫，春风正好。他们是新课改中“首批探路者”，深知其中艰辛，却更信脚踏实地，涓滴成河。上好每堂课，改好每次作业，命好每道试题——平凡之事，用心为之，便是大道。政治名师工作室全体，愿继续以研促教，以初心育人，在这片教育的热土上，共耕一片思想的田，同守一盏育人的灯。