让青春接住文化千钧力 黄山学院让传统体育成为育人的“活教材”

金红相间的龙身腾挪闪转，鼓点铿锵震彻赛场。第十二届全国少数民族传统体育运动会上，彝族姑娘王爱兰紧握徽州板凳龙的龙尾，额角汗珠折射着舞台灯光，眼中满是炽热的光。“当徽州‘活化石’在全国舞台绽放光彩，我摸到了文化传承的千钧重量！” 赛后，这位黄山学院体育学院学生的感慨，道出了一所高校以传统体育为媒、深耕育人之道的生动实践。

在这里，舞龙的刚健、鱼灯的灵动、武术的深邃，不再是乡土庙会的点缀，而是走进课堂的必修内容、走向世界的文化名片。黄山学院立足徽州文化沃土，以“课程筑基、田野挖魂、社会赋能、国际传声”四维体系，让中华传统体育成为浸润青年成长的 “活教材”，在技能传授中铸魂育人，在文化传承中培育自信。

课程筑基 让传统体育扎根育人主脉

“以前觉得舞龙只是热闹，现在才懂每一个招式都藏着文化密码。”王爱兰至今记得，2024年代表安徽省参加第十二届全国少数民族传统体育运动会时，徽州板凳龙在全国舞台绽放光彩的瞬间。这枚表演项目三等奖的背后，是学校破解传统体育“碎片化、边缘化”难题的系统探索。

学校将舞龙舞狮、武术、健身气功等传统项目纳入人才培养方案，构建课堂教学、专项训练、竞赛实践的一体化链条。课堂上，教师既教招式技法，更解读“武德修身”“龙行天下”的文化内涵；训练场上，队员们在千百次磨合中锤炼默契，将青春力量注入传统套路；竞赛场上，带着徽州印记的队伍屡创佳绩，累计斩获国家级、省级赛事金牌30余项，用实力书写高校传统体育育人的亮眼答卷。

作为安徽省少数民族传统体育训练基地，学校不断拓展多元实践场景，将板鞋竞速、押加、投壶等民族项目纳入校园体育文化节，让更多学生感受传统体育的魅力。同时，依托中国大学生体育联赛舞龙舞狮副主席单位、安徽省学校体育协会舞龙舞狮分会牵头单位的资源优势，主动扛起区域引领责任，举办5期教练员、裁判员培训班，培养150余名专业师资；牵头编制安徽省大学生舞龙规定套路，并拍摄教学视频，推动全省传统体育项目规范化、系统化发展。省级一流课程《健身气功》《舞龙》落地见效，10余项教研项目持续发力，《立德树人视域下高校武术课程思政建设的实践路径研究》等优秀成果反哺教学，“省级教坛新秀”领衔的教师队伍，让传统体育稳稳扎根人才培养主赛道。

乡村寻根 让非遗调研成为“行走的思政课”

“传承人掌心的老茧，比课本更能说明传统的分量。”在整理徽州板凳龙口述史时，学生王丹秀的认知被彻底颠覆。这种转变，源于黄山学院将田野调查融入育人的创新实践——让学生走出课堂，在乡土间寻找传统体育的“根”与“魂”。

依托安徽省非物质文化遗产研究中心、徽州文化研究中心等平台，学校组织师生深入休宁、歙县、绩溪等地，对徽州板凳龙、汪满田鱼灯、叶村叠罗汉等10余个传统体育项目开展田野调查。访谈传承人、参与节庆表演、整理史料文献，师生们用脚步丈量文化脉络，累计形成20余万字口述史和珍贵影像，记录下传统体育的“活态传承”。

这些带着泥土气息的素材，成为课堂上最鲜活的教材。教学从“讲项目”升级为“讲文化、讲故事、讲价值”，让学生读懂传统体育背后的历史记忆与精神密码。《汪满田嬉鱼灯传承实践的人类学考察》成果获市社科优秀成果二等奖，更滋养着青年成长。10余名深度参与调研的学生考取北京体育大学、华中师范大学等名校深造，10余名毕业生走进中小学课堂，将田野间的文化体验转化为育人力量，让传统体育薪火相传。

社会赋能 让体育温度温暖基层民生

“跟着大学生练八段锦，腰不酸了，气也顺了！”社区居民李阿姨的点赞，是黄山学院传统体育社会服务的生动注脚。立足地方性、应用型、国际化的办学定位，学校将传统体育育人与社会服务深度融合，让文化传承在服务基层中落地生根。

通过青年志愿服务中心，学校构建“三进服务”机制：进校园，在休宁县洪里中心小学开展常年支教，组建少儿武术队，打造“一校一品”特色名片；进社区，定期指导居民练习五禽戏、太极拳，让传统健身方式融入邻里日常；进特殊群体，创编“轮椅八段锦”“轮椅太极拳”，助力残障人士在省艺术汇演中绽放光彩。“当看到轮椅上的阿姨笑着完成‘两手托天理三焦’，我真正明白，体育的核心是平等与快乐。”一名助残志愿者的心声，道出了服务的真谛。

近年来，此类志愿服务惠及群众超5000人次，《安徽日报》等媒体的多次报道，传统体育不再是象牙塔里的技艺，而是联结校园与社会的温情纽带，成为学生践行“以文化人、以体育心”的实践课堂。

国际传声 传统体育架起跨文化沟通桥梁

“五禽戏的每一个动作，都藏着中国人与自然和谐共生的智慧。”王庆庆老师正在认真教授比利时留学生Sterckx Yan（中文名“陈燕”）学习五禽戏的动作要领与文化内涵。新华社来校制作的《“我在中国学功夫”之五禽戏》专题片在新华社国外版报道，并被驻外使领馆转发推介，成为传统体育国际传播的典型案例。

依托安徽省国际交流合作基地、华文教育基地等平台，学校让传统体育走出国门，成为跨文化交流的“金名片”。在海外华裔大学生中国文化体验营、“徽山·徽水·徽文化”安徽省外国留学生文化修学活动、美国马里兰州巴尔的摩高中生研学团等活动中，师生开展舞龙舞狮、五禽戏、太极拳、功夫扇等项目的教学与展演，让外国学子深深着迷。一名来自美国马里兰州的高中生在尝试舞龙后兴奋地说：“我原以为这只是一项表演，但握住龙杆的那一刻，我感受到了团队的力量和欢乐。”

运动会开幕式上，留学生身着特色服饰舞动彩带龙的场景，成为跨文化交融的生动写照。“传统体育是无需翻译的身体语言，能让外国青年直观感受中华文化的‘和合’理念。”学校相关负责人表示，从校园到世界，从技能展示到价值传播，传统体育正成为联通中外的文化桥梁。

“传统体育是中华文化的鲜活载体，让青年成为传承者、传播者，就是让文化自信在实践中生根发芽。”校党委书记李铁范的话，道出了育人初心。在黄山学院，传统体育早已超越运动本身——它是砥砺品格的课堂，是文化寻根的旅程，是服务社会的工具，更是培育时代新人的“活教材”，让青春在文化传承中绽放别样光彩。（图片由黄山学院授权提供）

来源：中国日报网