韩国，又接连发生作弊

这是对韩国国家声誉的一种亵渎；也是对韩国教育行业、产业的一个打击！

文 | 海上客

韩国，又接连发生作弊。

这次，竟然还连连牵涉所谓“顶级高校”！从期中考试作弊，到期末考试作弊，简直有些无法无天的节奏！

总感觉：

这是对韩国国家声誉的一种亵渎；

也是对韩国教育行业、产业的一个打击！

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12月22日，央视新闻报道称，首尔大学被曝在期末考试中发生集体作弊事件！值得注意的是，这是一场线上考试。

尽管首尔大学于21日已宣布相关课程考试结果作废，但海叔感觉，由于此前，也同样被媒体称为“顶级高校”的韩国延世大学，刚发生过考试作弊案件。由此给人的印象是——

韩国的高校怎么老是发生作弊事件？

首尔大学一景 图：首尔大学网站

具体看首尔大学的作弊情况，系首尔大学自然科学学院面向服兵役学生的一门通识课程。

啥意思？

对服兵役学生就可以放一马？

通识课就无关紧要？

反正，若提及服兵役学生考试，其通过线上考试的方式来完成一个学期的工作，本无可厚非。且海叔发现，首尔大学方面并没有放松学生考试的监考尺度。

为防止作弊行为，考生打开除考试界面外的任何窗口都会被系统记录下来。

而恰恰有正当着兵的首尔大学学子，就打开了其他窗口。考生36人，其中半数以上作弊！

韩国的兵役是国民义务制，年满20至28岁的男性必须要服兵役。在这样的制度下，韩国男大生在新生训练过后不久，都会有个共同烦恼：“何时入伍，才是好时机?”

当然，这只是媒体报道的说法。被指称作弊的学子却都不承认。最终，负责该课程的教授想出了一个处理方式——

考试成绩全部作废。但不用重新考试了！安排替代作业用以评分。

因为找不到其他确认学生作弊了的证据，这批学生没有受到纪律处分。

首尔大学只是表示，校方正在讨论将线下考试作为默认模式，同时在确实无法进行线下考试时，采用开卷和作业等方式代替线上考试。

这也只能说，因为出现了考试作弊的情况，索性就不考试了！这逻辑，有点神！

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更堪称“神奇”的是，这不是个案、孤例！

就在首尔大学发生作弊案件前一个多月，另一所号称“顶级高校”的韩国延世大学，也发生了作弊案件。

延世大学 图：央视网

选修某课程的数百名学生涉嫌使用ChatGPT等人工智能（AI）工具完成期中考试。

按照相关教授的说法，当时作弊的学生为参加考试的350名学生中的190人。无论从比例还是总体规模上来说，都超过之后被查出的首尔大学作弊情况。

而更有意思的是，这“190人”是在考后发现有人作弊的情况下，在一款高校社群手机应用软件的延世大学板块发起的投票中，承认自己作弊者的数量。仔细想想，如果有作弊者在这一投票软件中反而不填自己作弊呢？岂不是说，作弊者也许更多？

央视报道中称，一名学生表示：“我们大多数人在考试中使用了ChatGPT。”一名上学期修这门课的学生说：“包括我在内，许多同学用AI查找答案。”

可见，作弊者绝非仅仅190人。

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2002年6月18日，世界杯，韩国VS意大利，安贞焕主罚点球 图：东方IC

有人会说，韩国人喜欢作弊呗。从2022年世界杯足球赛，主场作战的韩国能“战胜”比其强大得多的意大利，到之后冬奥会上韩国队靠各种手段“摘金夺银”，都能证明这一点。

我的感觉是，韩国许多人有争强好胜之心。这本身是好事。但话又说回来，这争强好胜之心，往邪门处用，往往会坏事。

2011年5月16日，一群学生在韩国首尔某大学内进行“成人仪式”，当时韩国不少高校已经招收国际学生 图： 新华社

就韩国各高校来说，面对国内少子化等情况，诸如首尔大学、延世大学、高丽大学等“顶尖高校”，往往也面临需要招收国际学生的局面，更遑论韩国其他一些学校。

从目前首尔大学爆出的情况来看，作弊者既然都是在服兵役的青年学子，自然都是韩国人。但这是否影响到国际学生的招生呢？

11月13日，韩国举行一年一度的大学修学能力考试（即高考），据韩国教育课程评价院数据，今年共有约55.4万名考生报名参加高考，比去年增加3.1万人 图：新华社

目前看，一些韩国高校出现大规模作弊情况的同时，还有一些韩国高校出现另一番装神弄鬼情况，也让包括中国在内的各国学子不得不放弃申请。前不久，韩国总统李在明宣布，彻查韩国邪教组织，其中也涉及一些邪教在高校出没的情况。

感觉目前的李在明政府，应该对韩国一些高校出现的大规模作弊案件，有所为！

韩国总统李在明 图：央视新闻

当然，从作弊者的总体情况来看，随着AI等技术进步的实现，作弊方式也在发生各种变化。

一些高校教授称，可以用作业来替代考试。海叔认为，这句话，倒也不全错。无论是考试，还是平时作业，都是学子完成学业的过程中，需要对所学知识、能力进行一番实践与检验。

也就是说，无论作业，还是考试，都是一种衡量学业的方式。特别是对一些富有创造力的学科，也许作业也好，论文也罢，比单纯的考试要来得更有检验效果。

但目前的韩国，哪怕一些“顶尖高校”，真会在本科阶段达成通过作业、实习等等，促成学生学业进步吗？

感觉可能性不大！