光盘可耻？中国家长在新西兰被老师约谈：你儿子把饭吃的太干净！

勤俭节约是我们的传统美德，往前看40年，很多人连饭都还吃不饱。“谁知盘中餐，粒粒艰辛苦”，是古人留给我们的生存智慧。

虽然现在经济条件好了，身为农业大国，我们在吃的上面也越来越讲究，越来越精致。但吃东西不能浪费，还是刻在骨子里的习惯。

可一位家长，带着孩子移民新西兰，在那边上学了之后，却推翻了这个理论。当地老师的教育逻辑，发人深省。

光盘可耻？中国家长在新西兰被老师约谈：你儿子把饭吃的太干净！

从小到大，家长都说，浪费粮食是可耻的行为，让我们把属于自己的那份饭菜吃光。这次吃不完，下次接着吃。

“就剩最后一口了！”“这都是福根”“打扫打扫”，是笔者小时候吃饭，最常听见的训诫，把东西吃光，甚至成了一种光荣的代表，却从来没思考过，这样做，对不对？

一位移民新西兰的家长，被老师约谈。约谈的内容很简单，每天中午吃饭，学生都是自己带饭盒，每次这位家长家的孩子，都把饭盒里的饭菜，吃的干干净净。

如果饭盒里面有汤汁，也会被吃干净，一点都不剩。如果在中国，会得到老师的表扬，但是在新西兰，老师不喜欢这样。

理由也很简单，吃饭的底层逻辑是为了饱腹，不是为了吃光。老师需要学生和食物建立连接，吃饱了就停下来，而不是一定要把饭菜吃光。

这样做，是为了让学生，学会尊重自己身体的感受。而不是机械性，带有强迫性的和身体对抗。习惯了尊重身体之后，未来才能学会尊重自己的思想，而不是被牵着鼻子走。

原来，不是光盘可耻，而是要学会尊重自己。新西兰老师的这种说法，让不少学生醍醐灌顶，想起来第一次，有人跟自己说：吃不下就别吃了的时候，特别感动。

可对于，勤俭节约习惯了的中国人。是不是我们的文化，就没有新西兰先进，我们不尊重学生的主体思想了呢？其实不是的！

中式教育的智慧，更加升华！

其实，我们提倡的光盘行动，比新西兰老师说的，不要把东西吃光，尊重自己的身体反应，概要更高级。

光盘行动，很多人的理解都是，把属于自己的那部分吃光，不要剩下来。这就具有了，新西兰老师说的，不尊重自身感受的行为出现。

毕竟，每个人的饭量不同，让饭量小的人吃很多东西，确实会很痛苦。看起来食物没有浪费，可对身体健康没有好处。

可很多人，往往忽略了光盘行动的另外一个点。那就是“少拿，勤拿”，和吃自助餐一个道理，虽然里面的东西可以随便吃，但是为了避免浪费，每次少拿一点。

保证这一点，是自己可以吃完的，吃光了再去拿。这样既可以做到尊重自己的胃口，也可以做到不浪费粮食。

带入到给学生准备午饭的时候，可以允许他浪费两次，把吃不完的剩回来。这样就知道，每次准备多少，既可以吃饱，又不会浪费了。

笔者寄语：

看起来，这是一次简单的关于吃饭的讨论。其实是关于如何尊重自我，如果做到帮助学生，学会尊重自我的讨论。

学生有很强的主体性，不光是吃饭，兴趣爱好，喜欢的朋友，交友的方式，说话办事，都有属于自己的风格。

家长可以帮助，督促，但不能强制性的纠正。每个人都有属于自己的路要走，哪怕他是你的孩子，也不可以走你想走的路。

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