北京
为深化小学班主任班级育人实践能力，优化班会课设计与实施效果，12月16日上午，北京市海淀区双榆树第一小学班主任工作室开展本学期最后一次专题研讨活动。活动以“深耕方寸课堂 细作育人篇章”为核心主题，全体班主任参会，特邀李秀萍主任担任专业点评专家。
汪烨华老师带来《我的座位我整理》主题班会，聚焦班级习惯养成，从班干部、换座位的同学、同桌、自身共四个视角，让学生体会杂乱环境的麻烦。接着从物品分类收纳等细节入手，分享贴合小学生日常的座位整理方法。班会设计务实高效，彰显班级精细化育人理念。
吴锦瑶老师以《彩虹色的花》为班会主题，围绕“同学间的互助”展开分享，结合小学生认知特点，通过故事讲解、趣味互动等形式，传递互帮互助的美好品质。班会设计充满温度，育人目标清晰明确，为班主任开展情感类班会提供了优质范例。
两位老师分享结束后，李秀萍主任进行专业点评。李主任充分肯定了两位老师的班会课亮点：汪老师的班会课，通过学生分享经验、小组内交流、结合AI形象补充方法，多维度帮助学生掌握整理方法。现场实践整理，学以致用，对比感受整洁的优势，强化情感认知。吴老师的班会课，以“情感＋认知”为核心，围绕“听、看、说、演、做”五个环节，层层递进，形式丰富且贴合学生特点，学生参与度高、体验感强。同时，李主任结合小学育人特点，针对两节班会课提出了优化建议，为班主任后续班会课设计与育人工作提供专业指导。
本学期“深耕方寸课堂，细作育人篇章”系列工作画上了圆满句号。班主任工作坊为老师们搭建了交流学习、共同进步的平台。参会班主任纷纷表示，将吸收借鉴本次活动经验，优化自身班会课设计，以更精准的方式深耕班级育人，助力小学生全面健康成长。
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