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本文授权转自：外滩教育（ID: TBEducation )，作者：sherry
今年全国数学奥林匹克国家集训队名单，已正式公布。
看了一圈名单，看到中下段，竟“略感陌生”——
第42名，辽宁省铁岭市调兵山市第一高级中学，赵家博。
扒了一圈赵家博的经历，出生于普通家庭，就读于普通学校。高二之前没接触过竞赛培训，也没有竞赛履历。但他仅用了8个月时间，进了CMO国家集训队，被保送北大数学系。
赵家博
20万人口的东北县城
走出了数竞黑马
调兵山市位于辽宁省铁岭市，是一座人口仅有20万的东北小城。
而调兵山市第一高级中学，就是一所普通高中——主流教育资源别说差北上广一大截，甚至连辽宁省内的沈阳、大连都比不上。
这所高中，甚至没有专门的竞赛班。
赵家博的家庭也很普通。据知情人士透漏，父亲在当地做小生意，母亲是服务员，家庭托举也很有限。
而赵家博就是在这样的环境下，闯了出来——
他是调兵山市第一高级中学历史上第一个进入国家集训队的学生，并以辽宁省第1名、全国第42名的出色表现，进入国家60人CMO集训队，保送北大数学系。
简单给大家科普一下CMO国集的含金量。
CMO国家集训队成员代表了中国中学生数学领域的顶尖水平。队内学生无需高考，可直接被保送清北。另外，从集训队中脱颖而出的6名学生，将代表中国参加IMO，与全球顶尖数学人才竞技。
第42名的成绩，放在北上广的竞赛强校，并不是一个特别拿得出的成绩。但在调兵山，不亚于一个天才“横空出世”。
最近几年，辽宁省进入国集的人屈指可数，甚至有年份直接“挂零”。即便其他学科，偶有国集“大神”出现，也几乎来自沈阳、大连的顶尖高中。
而来自县城的赵家博，直接打破了这种“地区结界”。
县城少年
8个月保送北大
要知道，即使在教育资源丰富、家庭尽力托举的情况下，有些孩子走完数竞这条路，最少也需要五六年。而赵家博拿到这个逆天成绩，仅用了8个月。
上下滑动查看，赵家博爸爸朋友圈
外滩君扒了一些材料，发现赵家博之所以能用8个月，完成这个“奇迹”，可不止天赋异禀这么简单。
天赋是学不来的，但天赋以外的事情，普娃完全可以效仿：
01
热爱数学，基础扎实
虽然起步晚，但赵家博从小热爱数学，基础功底相当扎实。
高二之前，赵家博从未上过数竞课。但在摸底测试中，赵家博不仅顺利完成了全国高中数学联赛（高联）的一试题目，加试部分也解出来不少。
陈晓锟教练表示，赵家博的知识结构虽然零散，但理解深度强。只要梳理清楚，速度可以非常快。
“打牢基础”不是一句正确的空话，而是决定学习能走多远、有多轻松的核心秘密。
02
自发钻研、自律
从4月开始，赵家博通过线上竞赛培训平台，开始体系化学习，并在这里遇到了陈教练。他每周上1次线上课，每次2个小时。
而课堂之外，才是赵家博真正的“战场”。
他每天自学时间约10小时，完成的题目量与竞赛强校学生差不多。
刚开始接受训练时，他用了不到两天，就看完了12个小时课程，并把配套练习都做完，发到学习群里请老师批改。
而进入CMO 冲刺阶段后，他的训练节奏进一步提高，每周多套模拟题保持实战状态，对弱项模块进行针对性突破，形成“刷题—查缺补漏—再刷题”的循环式训练。
赵家博与陈教练的沟通
没有老师盯梢，没有打卡约束，全凭自觉。这种狠劲，比任何规划都值钱。
03
教练的个性化辅导
而赵家博背后，教练陈晓锟是关键的“引路人”。
毕业于北大数学系的陈晓锟，曾是2019年国家集训队成员。他从初中开始接受系统训练，高三进入国集。
在他看来，像赵家博这样的天赋型选手，不搞题海战术，“节约生命式辅导”或许更为有效。
陈教练根据赵家博自学进度，帮他梳理框架、抓重点、破瓶颈。普通人自学容易在细节里绕晕，但有高手指路，就能一直朝着靶心跑。
有时候，不走弯路就是捷径。
04
外面卷翻，内心不崩
在8个月里，赵家博曾3次进京接受顶级竞赛训练，还到杭州参加了一次高强度训练营。
面对难度极高的题目与实力强劲的对手，换个心态不好的人，可能要崩溃了。
而对赵家博来说，集训不仅是学习，更是一次查漏补缺的过程。他从中发现短板，把差距直接转化为后续学习的动力。
也正是通过集训，他意识到自己并非完全落后，只是路径不同，自信心得到了提升。
赵家博
表面上，我们看到的是一位“天赋型选手”，而他背后的付出远比我们想象中更多。
“天赋型选手”对面，往往是“资源型选手”。以上海、浙江等竞赛强省市的学生为例，他们的路径通常是“规划好的奇迹”——
从小学，甚至幼儿园接触奥数，一路名校、名师护航，每年投入大量时间与资金参与顶级培训。
即使拥有极高的天赋、完美的规划与资源堆砌，若没有个人极致的专注与汗水注入，也很难保证越过最后的终点线。
天赋或许能决定起点，而终点，往往取决于自己的努力。
教育信息差，正在被打破
了解完赵家博的故事之后，不少人有一种莫名“爽感”。
陈教练坦言，像赵家博这种路径，不具备大规模推广价值，因为“他是极少数能自学打底、再系统提速的学生。”
但跳出他的故事，依旧能给予普通家庭一些启发：
首先，如今的教育信息差是可以被打破的。
互联网时代，优质教育资源虽然分布不均，但已不像过去遥不可及，每个人都有了获取资源与知识的权利。
其次，要培养孩子执行力。
再科学的规划、再优质的资源，缺乏执行力都只是空谈。而培养执行力的核心是形成“目标-拆解-行动-反馈”的完整闭环——
例如，将模糊的“学好英语”转化为“下次考试提高10分”，并把任务拆解为“每天精听1段”或者“每天背20个单词”等可操作的步骤，并通过每周复盘持续反馈、优化，让计划“活”起来，真正内化为能力。
当孩子亲手将目标变为现实，他所掌握的将不仅是分数，而是一套应对未来任何复杂挑战的能力。
这种自我驱动的行动力，是任何课外班都无法替代的终极竞争力。
最后，找准节奏比盲目跟随更重要。
我们身处一个内卷时代，与其跟着别人盲目卷，不如暂时停下来，找找孩子自己的发力点与节奏。
拥有不被别人带跑的定力，学会扬长避短，在当下焦虑的教育环境中尤为珍贵。
陶行知先生曾说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”
当教育焦虑席卷每个家庭，当“资源决定论”甚嚣尘上，赵家博的故事就愈发动人。
有网友分享，赵家博的喜报传到调兵山的那晚，县城里放了半个小时烟花，不知道是家里人庆祝，还是学校组织的。
绚烂的烟花，不仅照亮了调兵山的夜空，更像为无数普通家庭和学生升腾的信号。这束光，或许不能照亮所有道路，但它至少告诉我们：向上的通道，一直存在。
参考资料：
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1.2025数竞落幕，一则朋友圈刷爆全网：县城少年拼出了北大保送，寒门逆袭的光太戳心 萌芽研究所BUD
2.爱尖子学员：县级中学，走出辽宁铁岭第一个CMO国集 爱尖子平台
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-每日教育新知-
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