回眸“十四五” 谋划“十五五” ｜阿坝州：“学生娃娃是草原上最被呵护的人”

当“十四五”的收官钟声渐近，“十五五”的谋划蓝图正徐徐展开。回望这五年，四川教育战线以“干”字为先、“实”字托底，于攻坚克难中勇毅前行，于改革创新中激发活力。站在新的历史起点，“十五五”的号角已然吹响。川川推出“回眸‘十四五’谋划‘十五五’”栏目，展现“十四五”期间四川各地各校在教育改革中的生动实践与丰硕成果，梳理经验、总结启示；聚焦“十五五”教育发展的新使命、新课题，探索路径、凝聚共识。敬请关注！

阿坝州：

“学生娃娃是草原上最被呵护的人”

“温暖方便的浴室、宽大的室内篮球场、齐全的供氧设备……有了这些随到随用的基础设施，阿妈阿爸都说我们这些学生娃娃是这片草原上最被呵护的人。”俄沙娜姆是阿坝藏族羌族自治州红原县藏文中学的学生，近日，她兴奋地向记者介绍起近年来学校新增的硬件设施，喜悦之情溢于言表。

俄沙娜姆的“小感悟”折射出阿坝州在教育发展上的“大投入”。自“十四五”规划实施以来，阿坝州积极贯彻教育优先发展战略，统筹中央、省、州三级专项资金近40亿元，重点用于基础设施建设、教育经费投入及教师优待政策的落实，有力提升各学校办学条件。除了抓“硬件”提升，该州还通过加强教师队伍建设、深化区域交流合作，抓“软件”提质，以点带面提升全州教育整体质量。

校园基础设施提档升级

让学生“学得安心”“过得开心”

阿坝州地处青藏高原东南缘，平均海拔3000米以上。壤塘、阿坝、若尔盖、红原四县作为典型的牧区县，堪称雪域高原。该州辖区辽阔、居民分布零散，寄宿制学校成为当地办学的必然之选。

因此，如何让学校既具备育人功能，又充满家的温暖，成为教育基础设施投入的关键。以红原县藏文中学为例，该校在学生生活区全面配置了淋浴设施、供暖及吸氧设备，显著提升学生在校的生活舒适度与幸福感。为应对冬季室外运动场地寒冷的问题，学校还建造了室内篮球场，让学生无需外出即可进行锻炼。

红原县教育局副局长郑高怀介绍：“今年，我们启动了红原县中学校等4所学校的集中供氧项目，以及色地镇、瓦切镇学校的集中供暖等18个项目，全力打造‘寒冬取暖有保障、人才培育不缺氧’的优质教育环境。”

据统计，仅去年以来，阿坝州积极争取和统筹各类资金21 .77亿元，大力推进控辍保学教学点、寄宿制幼儿园、“一村一幼”和中小学办学条件改善提升等教育民生项目建设。全州260个“一村一幼”及中小学办学条件提升项目已全面完工。

除生活硬件设施显著提升外，教学硬件设施的改善也直接促进了全州教育的优质均衡发展。

实验室、声乐室、录播教室、电子琴室、计算机教室……踏入红原县城关小学，设施齐全的功能室令人眼前一亮，这所始建于1979年的小学处处洋溢着浓厚的科技氛围。该校党支部书记、校长边明永表示，随着硬件条件不断提升，学校依托自身办学特色，打造了“乡土文化体验园”“学生劳动实践美育基地”“航模室”“教师之家健身房”“阳光小屋心理咨询室”等功能室，实现了开设更多优质课程的美好愿景。

“软资源”跨域汇聚

让师生“研得深入”“学得投入”

“高原地貌的光影变化、色彩层次是怎样的？如何将自然景观转化为美术创作素材？”在秋日的四川阿坝多美林卡国家湿地公园，阿坝县中学师生与浙江省温州市美术教育团队围坐一起，开展了一场跨越山海的艺术探讨。

“艺体兴校”是阿坝县中学的办学特色所在，今年10月，浙江对口支援队选派温州市美术教育团队来到阿坝县中学，通过课程讲授、技法训练、户外写生与生涯规划等方式开展了为期4天的美术送教及教学研讨活动，助力该校艺体学科向“优质”发展。

跨区域合作不仅提升了学生的学习兴趣，也为教师提供了学习交流的平台。师生纷纷感叹道：“这4天的美术学习让我对速写技巧、色彩课、素描有了更深入的认识。”通过合作交流，我会将所学经验带进自己的课堂。”

据小金县中学校长杨学忠介绍，仅2025年秋季开学以来，该校就汇聚了来自金堂中学、新津中学、嘉祥教育集团、眉山、浙江的帮扶力量，覆盖8个学科，帮扶团队手把手为该校课堂教学“把脉问诊”。

以上两所学校的情况并非少数。为让提升教育教学质量的目标实现“软着陆”，阿坝州与浙江、成都、绵阳等地持续深化教育协作，依托“优师帮培计划”，选派内地优质学校42名优秀教师赴阿坝州内支教，50名阿坝州“种子教师”前往内地优质学校跟岗学习。同时，大力开展“三区三州”人才帮扶工作，选派近800名教师赴州内支教，辐射带动本地2000余名名优骨干教师，有效提升了州内教师队伍的整体素养。

阿坝州委教育工委书记，州教育和体育局党委书记、局长东周表示，下一步，阿坝州将围绕基础教育扩优提质，完善教育评价体系，健全教育资源配置机制，高标准、高质量推进学校配套设施建设，强化教师待遇保障，深入实施教育数字化战略等方面持续发力，努力办好人民满意的教育。

▌本文来源：四川教育发布综合《教育导报》（记者 张玥）