霸州市18所学校 获评全国青少年校园足球特色学校

（来源：廊坊日报）

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学生们正在进行足球比赛。本报记者 滕雪叶 本报通讯员 果嵘琳 摄

本报讯（记者 滕雪叶 通讯员 果嵘琳 陈志国）近日，霸州市教育和体育局举办全国青少年校园足球特色学校授牌仪式，为近年来获评全国青少年校园足球特色学校的霸州市一中、三中、三小等12所学校颁发牌匾。

近年来，霸州市教体局以创建全国青少年校园足球特色学校为目标，将校园足球作为深化体教融合、推进素质教育的关键抓手，从课程建设、赛事搭建、师资培育等多维度系统发力，推动校园足球蓬勃发展。截至目前，该市已有18所学校成功获评全国青少年校园足球特色学校，其中2015年5所、2017年1所、2023年6所、2024年6所，今年又有5所学校积极申报，以点带面、辐射全域，推动校园足球发展质效全面提升。

赛事搭台，打造“校级+镇域+县（市）级”竞技平台。霸州市构建常态化、多层次赛事体系，让青少年在竞技中成长。每年定期举办“奔跑吧·少年”霸州市青少年足球赛、市长杯足球赛，赛事覆盖高中、初中、小学五个组别，全市各级各类学校57支代表队、700余名学生参赛，6天内完成140场精彩对决，成为该市校园足球的年度盛会。同时，指导各级各类学校广泛开展班级赛、年级赛，让足球运动融入日常校园生活，营造“人人爱足球、班班有球队、校校有赛事”的浓厚氛围。目前，霸州市第二小学、第三小学、第五小学打造了“校长杯”品牌赛事，以赛促练成效显著，历年来在省级青少年足球比赛中屡获佳绩，霸州市代表队在2025年廊坊市第九届运动会青少年组足球比赛中勇夺丙组亚军。

课程筑基，构建“普及+提升”教学体系。霸州市坚持“健康第一”教育理念，将足球教学全面融入体育课程体系。该市中小学每周至少安排1课时足球基本技能教学，确保每位学生都能接触足球、掌握基础技能。在此基础上，该市鼓励各校组建校级足球梯队，开设足球社团，形成“低年级普及兴趣、中年级强化技能、高年级培养特长”的分层培养模式。同时，推动足球与语文、数学、德育等学科融合，让足球运动成为提升学生综合素养的重要载体。

师资赋能，强化“培训+交流”成长支撑。霸州市把师资建设作为校园足球发展的核心保障，通过“请进来、走出去”相结合的方式，常态化开展足球教练员、裁判员和体育教师培训班，系统提升教学训练专业水平。邀请省、市足球专家进校指导，组织教师参与上级部门举办的专项培训，鼓励教练员开展教学研究与校内教研交流，打造了一支“懂教学、善训练、有情怀”的专业师资队伍。目前，该市校园足球体育教师中2名持有专业D级教练员证书、9名持有E级教练员证书。

文化浸润，营造“全员参与”浓厚氛围。霸州市注重校园足球文化培育，让足球精神深入人心。各校通过校园广播、宣传栏、微信公众号等平台普及足球知识，报道校园足球动态；结合校园足球赛事活动，在校园内设置足球文化墙、荣誉展示区，在班级黑板报开设足球专栏，使足球元素融入校园每个角落。

体教融合，凝聚“家校社”协同合力。霸州市积极推动校园足球与社会资源联动，指导管理霸州市足球俱乐部等专业机构，搭建资源共享平台，为足球特色学校提供专业指导和专业授课，同时共享优质场地资源，为赛事举办和集中训练提供保障。通过家长会的形式加强家校沟通，引导家长正确认识足球运动对孩子身心健康的积极意义，争取广泛支持。持续完善校园足球安全管理制度和训练预案，将安全教育贯穿活动全程，确保学生在安全环境中享受足球乐趣。

霸州市教体局将以足球特色学校为标杆，完善校园足球课程体系、赛事机制和保障措施，持续扩大足球运动覆盖面，培育更多足球后备人才，让绿茵场成为青少年健康成长的乐园，为培养全面发展的时代新人贡献力量。