让艺术成为育人的力量

在全国艺术院校美育联盟系列活动之美育作品联展上，南京艺术学院2023级壁画专业学生曹静怡正俯身调整壁画《纪念渡江胜利》的黏土肌理。布艺褶皱模拟出江水的奔涌，颜料在灯光下折射出金属光泽，这幅融合传统工艺与现代审美的作品，吸引参观者的目光。“艺术不仅是视觉表达，更是精神的觉醒。”曹静怡的创作感悟，正是南京艺术学院以美育人、向美而行的生动写照。

美，如何塑造人？在南京艺术学院，有无数个具体的答案。

答案，藏在人民大会堂的追光灯下。为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，51名南艺学生用刚劲有力的肢体语言复刻抗战群像。排练厅的汗水从清晨淌到深夜，直到登上舞台那一刻。谢幕时，《歌唱祖国》的旋律让舞者、2022级舞蹈表演（昆舞）专业学生李佩恒瞬间泪目：“感觉在那一刻，我们与先辈们同频共振。”这种碰撞，被党委书记俞锋称为“最有力的思政课”：“美育，在此刻点燃了滚烫的家国情怀。”

南艺将美育与思政教育的深度融合贯穿教学始终，以“艺术+思政”为突破口，厚植爱国主义情怀。连续5年把舞台搭到开山岛上，用话剧《守岛人》再现王继才夫妇32年的坚守；把画板支在田野间，在“创作实践周”里描绘山乡巨变；原创舞剧《向苍穹》歌颂天文伟业、礼赞时代英雄，其背后，是学校致力让美的教育扎根时代土壤的自觉。

美育与心育的融合，在南艺化作一场场直抵心灵的艺术对话。

设计学院2023级视觉传达设计专业学生刘蝶在参加学校音乐疗愈活动后感叹：“原来音乐不仅是旋律，更是一场唤醒灵魂的共振。”在音乐引导下，许多美好记忆重新浮现，给她带来深层次的治愈与力量。

这种“以美愈心”的实践，还包括绘画疗愈、舞动疗愈等，超百场的活动，让美成为一束可以照进情绪暗角的光。

这束光，正被传递给更多人。由南艺牵头的江苏省美育润心联盟，已经开展舞蹈疗愈师资培训20多期，连续举办两届音乐疗愈技术培训班。江苏省沭阳县第二实验小学的卢立艳老师培训后发现，这些方法能切实安抚学生的焦虑，“像给情绪找到了一个艺术的出口。”

当内心被美充盈，行动便有了方向。舞蹈编导专业硕士研究生姜鑫在陕西三原县支教时，为孩子们编创舞蹈。看到那些原本羞涩的眼睛因舞蹈而发亮，她明白了：“艺术教育最美的不是培养演员，而是唤醒感知。”

这份“唤醒”的渴望，推动着南艺学子将课堂所学撒向更广阔天地。近年来，600余次美育活动深入社区乡村，南京市浦口区响堂村的“非遗体验中心”让老手艺获得新生命，而“520毕业嘉年华”则实现“一校展演、全城共享”，成为一届届学子“艺术为人民”的初心宣誓。

在南京艺术学院，艺术是一种贯通“信仰—心灵—行动”的育人能量。近年来，近82%的毕业生投身美育相关领域，大批学子奔赴西部、基层与军营，诠释“美的播撒者”使命担当。（中国教育报-中国教育新闻网 记者 王琼 通讯员 胡龙飞）

作者：王琼 胡龙飞