想当“大老板”后，他变了！扶鹰教育180天成长惊喜

　　“以前上课总忍不住看课外书，数学完全放弃不听，老师都快不管我了；现在我想当大老板，知道要学好基础学科和英语，上课再也不会分心了。” 乐乐的转变，让妈妈既意外又欣慰。在扶鹰教育180天高分线上训练营，教育的意义，是唤醒孩子们内心的驱动力，让成长成为自发的选择。

　　乐乐的妈妈曾一度焦虑不已，学校老师多次反馈，孩子在数学和英语课上总看课外书，提醒后当时答应得好好的，转头就忘，甚至有对抗老师的情绪。“我怒其不争，说了无数次，可他就是不改。” 无奈之下，妈妈向扶鹰180天训练营的张萍老师求助。张萍老师通过沟通发现，乐乐的“不听话”背后，是缺乏明确的学习目标，找不到学习的意义。

　　在训练营的引导下，乐乐慢慢找到了自己的方向——“成为一名大老板”。这个看似天真的梦想，却让他瞬间有了动力。“想当大老板，就得把基础学扎实，以后有跨国业务，英语也不能差。” 乐乐认真地说。这个自发形成的目标，比任何说教都管用。他开始主动收起课外书，专注听讲，成绩也在稳步提升。妈妈感慨：“原来孩子不爱学，是因为没找到一个让他对学习上心的理由。扶鹰180天训练营最厉害的地方，就是让孩子自己想变好。”

　　同样在训练营里收获成长的，还有四年级的小希。曾经，她是个让家长心疼的“熬夜娃”，才小学三年级，就每天学习到半夜12点，作业效率低下，家长和孩子都身心俱疲。直到加入扶鹰180天训练营，跟着课程坚持“扶小鹰打卡”“写成功日记”“列作业清单”，孩子的变化一点点显现。

　　训练营里的“作业清单”工具，让小希学会了合理规划时间；“成功日记”让她在记录中收获成就感，越来越自信；张萍老师的鼓励和妈妈的耐心陪伴，让她慢慢找到了学习的节奏。现在的小希，每天能高效完成作业，9:30前就能睡觉，晚上还会主动帮妈妈做饭，一周有三四天的晚饭都由她承包。“孩子真的要等待花期，急不来。” 妈妈的语气里满是欣慰，“第三期（180天线上训练营课程）的时候，她才真正主动起来，自己记得打卡、写清单，现在不仅学习自觉，房间整理得干干净净，还会用美图秀秀拼图剪辑，整个人都变得阳光自信。”

　　在180天的旅程中，除了学习能力的提升，孩子在人际关系上的成长，同样令人动容。小琪家是二胎家庭，以前她和高中的姐姐三天一小吵、五天一大吵，为了一口面包、一瓶水都能大打出手。作为老二，小琪总觉得父母应该偏爱自己，姐姐必须让着她，这让妈妈夹在中间左右为难。

　　刚加入扶鹰180天训练营时，小琪就向张萍老师吐槽姐姐的“暴躁”，言语间满是不满。张萍老师没有评判谁对谁错，而是以同为“老二”的身份，和她分享如何在家庭中找准自己的位置，学会尊重和谦让。“老师告诉我，老二也可以很受欢迎，学会理解姐姐、发现姐姐的优点，相处起来会更开心。” 小琪说。

　　训练营里的“夸夸树”活动，让小琪开始尝试用欣赏的眼光看待身边的人。慢慢的，她不再在姐姐心烦时吵闹，学会了体谅姐姐的压力；当姐姐控制住脾气、对妈妈更温柔时，她会主动夸赞姐姐的进步。如今的姐妹俩，再也没有了往日的针锋相对，取而代之的是互相理解和关心。妈妈笑着说：“现在我们三个人能开开心心地在一起，真的多亏了扶鹰180天训练营。”

　　这些看似不同的成长故事，背后都藏着扶鹰180天高分线上训练营的教育理念——用爱贴近每一个孩子，用专业引导每一段成长。

　　在这里，180天不是一个简单的时间刻度，而是孩子自主成长的黄金周期。它让迷茫的孩子找到方向，让拖沓的孩子变得高效，让争吵的姐妹学会和解，让胆小的孩子勇敢绽放。扶鹰180天高分线上训练营，用温柔而坚定的力量，解锁孩子成长的N种可能，见证他们从“要我学”到“我要学”，从“不懂相处”到“学会体谅”的全面蜕变。