公众参与激活文化生命 湖里区让“沉睡古厝”成为“学习地标”

改革的力量，不仅来自政策推动，更源于公众参与。厦门市湖里区禾山街道以古厝活化为抓手，广泛吸纳居民、社会组织、志愿者共同参与，探索“文化遗产+终身教育”的新模式，让古厝成为人人共享的文化课堂、精神家园。这一实践契合公共文化服务体系建设、文化惠民落到实处以及推动文化创意发展的改革方向。

倾听民意，让古厝融入生活

禾山街道在古厝活化中坚持“问计于民、共谋于民”，通过居民座谈、问卷征集等方式，广泛听取群众意见，确定古厝功能定位。这也体现了公众参与重大公共决策机制与基层群众自治机制的充分运用。居民建议将古厝变为公益书屋、社区课堂的设想被采纳，成为群众学习交流的“第二客厅”。在古厝修缮与运营中，居民以志愿者身份参与讲解、布展、活动策划，成为“文化守护人”和“故事讲述者”。这一模式亦对接了社会力量参与公共文化服务体系建设，推动文化供给更加精准贴近群众。

凝聚共识，让文化焕发活力

围绕“让学习更有文化味”，禾山街道设计了多样化教育活动。从《古厝绘新梦》的亲子体验，到“指尖上的闽韵”非遗课程，居民在互动中感受传统魅力，增强文化认同。此举呼应优秀传统文化保护传承与推动中华优秀传统文化创造性转化的方向。青少年在古厝中学习传统技艺，老年人重温乡土记忆，新厦门人也通过活动更快融入社区，公众参与让文化生命得以延续，也丰富了现代公共文化服务体系的基层实践。

共创共享，让古厝更有温度

禾山街道坚持开放办学理念，邀请学校、企业、社会团体共建古厝学习阵地，形成多元主体共建共享的格局，呼应共建共治共享的社会治理制度。居民在这里学习、交流、展示成果，形成了人人参与、人人共享的良性循环。文化传承不再是“上级部署”，而成为群众自发的共同追求，文化自信在基层不断厚植，也推动了文化生态保护区建设与公共文化数字化服务平台等改革要求在社区层面的落地。

湖里区的古厝活化，不仅修复了砖瓦，更唤醒了人心。在公众广泛参与中，古厝成为“有温度的课堂”，也成为群众共享的精神家园。公众参与，让文化传承真正活了起来，展示出基层推动国家治理体系和治理能力现代化的生动实践。