时光荏苒,教研不辍。11月27日上午,息县第九小学英语组常规教研活动如期举行,全体英语教师齐聚课堂,聚焦低年级基础教学与中年级阅读能力培养,共探教学提质新路径。王林校长、刘杰副书记和全组英语教师参与了本次教研活动。
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上午的第一堂课,一年级的高云老师带来了Unit4ReadyforschoolLesson2的精彩教学。本节课围绕“介绍学习物品”展开,核心句型“Thisismy…”贯穿始终,贴合低年级学生的生活实际与认知水平。高老师精心设计了“大风吹”、快闪、角色扮演等游戏,展示环节,孩子们化身“文具小主人”,主动走上讲台展示自己的学习用品,用所学句型大胆表达,稚嫩的声音中满是自信。
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高老师格外注重鼓励性教育,课堂上随处可见温暖的互动:学生回答正确时,她会送上真诚的表扬;孩子勇敢尝试时,她会给予有力的击掌;小组合作表现优秀时,一个温暖的拥抱更是让学生感受到满满的爱意。平易近人的教态、丰富的奖励方式,让孩子们在轻松愉悦的氛围中主动参与、积极表达,不仅熟练掌握了单词和句型,更收获了学习英语的快乐与自信。
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第二节课,三年级的杨雪老师呈现了Unit4Plantsaroundus的阅读课教学。课堂开篇,杨老师用简笔画寥寥几笔便勾勒出苹果树的模样,顺势引导学生联想:“Whatdoappletreesgiveus?”孩子们踊跃举手,齐声回答“Appletreesgiveusapples!”,自然且流畅地切入阅读主题,充分激发了学生的学习兴趣。
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在阅读教学中,杨老师紧扣“任务型教学”理念,设计了层层递进的问题链。她先让学生快速浏览文本,圈出关键词;再通过精读,引导学生更深刻的了解植物生长和人之间的紧密联系;最后让学生展示并介绍自己设计的花园,进一步巩固了文本内容。
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课后,全体英语教师集聚小会议室,围绕两节课展开了热烈的评课研讨。大家各抒己见,畅所欲言。在交流中,老师们分享经验、碰撞思维,既肯定了课堂的亮点,也提出了切实可行的改进建议,每个人都收获满满。
本次常规教研活动,为英语教师搭建了相互学习、交流借鉴的平台。我们将带着研讨的收获,不断打磨课堂教学,创新教学方法,让英语课堂更具活力与魅力,助力学生在英语学习的道路上稳步前行!(通讯员 王璐璐)
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