更让大学生崩溃的是，一些重点高中已经开始大学化了。

大学高中化，更让大学生崩溃的是，当你们毕业以后，一些重点高中已经开始大学化了。

就拿深圳中学来说，人家高中生能谈恋爱、能染发、能带手机、能打游戏。早上七点美美起床洗漱，下午四点就放学了，之后全是自由活动的时间。全校WiFi覆盖，手机随便带，还能点外卖、收快递。你要是觉得学习无聊，深中还有一百多个社团、260多门选修课随便选，什么音乐、插花、大厂AI应有尽有，甚至还有“魔法学”，就是用化学、物理原理来搞一些趣味实验。

更绝的是，学校里还藏着不少游戏博主，老师不仅不说他们不务正业，反而觉得这能提升孩子的表达能力。别以为这样的“大学化”教育，人家成绩就特别差。2024年，深中的重点率高达99.1%，意味着全班只要不是故意摆烂，基本都能上重点大学；而清北录取人数更是全省第一，去年足足有85人考上了清北。

这里面有29个是裸分考上的，21个通过专项计划，10个通过丘成桐数学领军计划，2个通过清华物理攀登计划，还有13个通过强基计划。这说明什么？

说明深中真正能做到让孩子全面发展，走进最高学府。而且学生的综合素质也很突出，像他们的合唱团还登上过国际舞台，机器人社团也拿过全国冠军。

反观那些熬过中学的00后，不少人忍不住吐槽：深中都大学化了，为什么我们大学还在高中化？像北方某师范高校要求新生早上七点必须出操，少一次就扣学分；晚自习雷打不动，就算没课也得坐在教室里；还会不定期突击查卫生，连窗帘都不让挂，理由是怕藏东西影响管理。

山东某师范大学更绝，直接规定课堂上不能用任何电子设备，学生想查个专业术语都得翻半天厚重的课本。有教授吐槽，连查文献都得靠记笔记，效率低得离谱。还有高校的辅导员直接建了家长群，学生挂科了、没上自习、甚至上课坐哪排，全往群里发。

有学生说：“我妈每天都问我今天自习打没打卡，感觉自己还没断奶。”还有学校管得更细，有时候大学生出入校门都很困难。

当然，最窒息的就是对学生的绩点绑架。现在大学里，绩点就是硬通货：奖学金评定要看绩点，保研资格要看绩点，甚至还有人跟学生说，不少企业找实习生都得先看看绩点排名。学生选课根本不是因为对这门课感兴趣，而是先在选课群里打听哪个老师给分高、这门课好不好过、占绩点权重多少。

为什么会出现这种教育倒退的现象呢？

一是高校要数据好看，现在大学排名就看就业率、考研率，这些都要靠绩点来量化数据，大学里招生时才能说“我们培养的学生优秀”。

二是家长的教育焦虑在旁边推波助澜，很多家长还没从“高考定终身”的思维中走出来，希望大学继续严格管束孩子。而过来的学生才说，过度管控会把人变成温顺的螺丝钉。你看看人家隔壁深中，他们的成功正印证了这句话：真正的教育不是培养温顺，而是点燃自律。当你把选择权交还给学生，他们反而能爆发出更大的潜力和后劲。可有些大学却把校园变成了“一中”的延伸，学生成了只盯着绩点的机器。

要知道，大学本该是试错成长的地方：学生可以在实验室里做实验，可以在学校里尽情追逐热爱，可以在图书馆里偶遇志同道合的人。可现在呢？不少学生每天围着打卡、考勤、绩点转，连自主学习的时间都没有，更别提谈谈恋爱、丰富一下校园生活了。

教育的本质从来不是把人打成一模一样的零件，而是点燃每个学生心里的光。真希望更多大学能明白，管控换不来真正的成长，可以把选择权还给学生，教他们学会对自己负责，才能培养出有思想、有能力的年轻人。毕竟，未来的社会需要的不是听话的执行者，而是敢想敢做、能创造价值的鲜活个体。总不能让高中生提前体验了大学的自由与包容，毕业后却要回过头去重温“高四”的束缚与压抑吧？