【聚焦】晋城一中程雅琦！

程雅琦：从跌跌撞撞奔向脚踏实地

在青春与成长的道路上，每个人都会经历迷茫、跌倒与奋起。我们常以为“逆袭”只是少数人的故事，却忘了每一个踏实向前的脚印，其实都藏着不为人知的坚持与清醒。

程雅琦分享了自己从“不写作业的差生”到考入北京林业大学，再步入职场的心路历程。她将高中时期淬炼出的学习力与思考方式，延续至职场与人生，在看似平凡的日常中，走出了一条扎实向上的路。

她的经历，或许正是你我曾经历或正面对的困惑与突围。没有天生优秀，只有步步踏实；没有一蹴而就的逆袭，只有不被辜负的时光。愿每一个正在努力的你，都能从别人的故事里，看见属于自己的光。

程雅琦，毕业于晋城一中629班，2020年高考考入北京林业大学。获北京市互联网+创新创业大赛三等奖。

从跌跌撞撞奔向脚踏实地

我从来都不是传统意义上的好学生，但幸运的是，在学生生涯取得了他人看来不错的结果。我不认为这完全归功于运气，因为我虽然努力的时间不长，但每一步都走得扎实，认真学习过的内容，我都能百分之百掌握。

小学时期，我常因不写作业而被叫家长，算得上是个“差生”。初一初二时，班里50人，我的排名通常在第二梯队——也就是9-16名。转机发生在初三，或许是因为提前预习了化学内容，我的化学成绩突飞猛进。从此就好像打开了某种开关。化学老师常常表扬我，也许从那时候起，我开始有了“好学生”的包袱，于是开始认真对待学习。我的理科成绩本就靠前，加上对文科内容的扎实学习，成绩再也没有掉出全班前五，甚至考过年级第四的好成绩。

带着这段“逆袭”经历，我考入了晋城一中。后来我才知道，就算在一中我也算是“黑马”选手。入学成绩我的排名是810名，但高考时，我已经进步到全校300多名。

混混沌沌的高二

高一那年，我带着对高中生活的憧憬踏入一中校门。没想到校园社团活动如此丰富，简直“乱花渐欲迷人眼"，让我一度荒废了课程学习。初中时我的数学一直名列前茅，可高二上学期的一次考试，我却考出了历史最低的38分——其实考完就感觉不妙，只是没想到最终成绩竟是全校倒数。

那时，朋友指着我的卷子说“你怎么才考了这么点分？”我低着头，有些难堪。心里却暗暗下了决心：一定要提高数学成绩。我借来班里后来考入清华的同学的全套笔记，平常用手机放松的时候也一直在看各种各样的学习方法，最后结合多方内容形成了一套自己的笔记体系。其中对我帮助最大的，就是错题本。

我的错题本体系很简单：用一个活页本，按题型分类。以数学为例，大类分为选择题和大题；大题下再细分为解三角形、立体几何、数列、概率、导数、圆锥曲线等板块。在各个板块内部，再根据具体题型归类。

记录错题时，我遵循这样的方法：

灰色笔记录题目，只记录已知条件，尽量简略书写；

黑色笔记录答案，不是抄写，而是自己重新做一遍，这个过程也是自我检验；

红色或蓝色（或自己任何喜欢的颜色）笔记录解题思路，重点标注卡住的步骤，在旁边备注原因。

还有一个关键细节：计算错误也要如实记录，并且草稿纸必须按顺序使用，认真对待——草稿纸其实很重要。

步入正轨的高三

步入高三，其实我并没有多少快要高考的紧迫感。高二暑假疯玩了一个月，进入高三，压力骤然增大，班里总是沉默又沉默。连下课都没什么人离开教室。高三上学期，我甚至有些厌学情绪，未到寒假就提前请假在家休养。

当时恰逢疫情，大家都返回家中。没想到疫情形势严峻，到了下学期仍未开学，我们上了一个月的网课。有一次考试，老师发了卷子让自己做自己判分，我是一个不愿欺骗自己，对自己严格的人，在共享文档填写分数后，发现自己变成了班里倒数第一。那一刻我才真正清醒过来。

仍记得那年3月25日，我痛定思痛，开始坚持每晚和朋友在操场跑三圈，利用碎片时间背诵单词小卡片，睡前不看手机，用冥想帮助放松……妈妈每天晚上自习后接我回家，我把英语卷子答案上的范文剪下来，在等她、以及回家路上的二十分钟时间里，就能背下来一篇英语作文。

脚踏实地的职场

大学毕业后，我进入一家国企的综合办公室工作。初入职场时，心中常怀愤懑与不满。总觉得自己学历被浪费了，但通过一年的历练，我感到自己成长了很多。如今就业环境并不乐观，许多同学难免感到迷茫，甚至怀疑努力的意义。但是其实，没有一份努力会白费的——现在各大城市都有针对985、211学校的人才补贴，985学校也可以参加各大省份的选调生选拔，这些都是很实际的出路。此外还有一个常被忽略的方面：高中时期培养出的学习习惯和思考方式是受益终身的，这一点我深有体会。

毛主席说过“活到老，学到老。”这句话非常实用。人生有太多需要学习的东西。未成年时，主要学习书本知识，工作后，则要学习与人相处、工作方法、社交应酬等等。仅“与人相处”这一项就十分复杂——面对亲密关系、同事、亲戚、朋友，商场店员......都需要不同的方式。但是同学们也不必因此畏惧，一中学生的学习能力都很强，这些通过刻意练习完全可以掌握，就像“刷题”一样，多与人交往自然就能学会。

这一年来，我的成长主要反映在两方面：一是与人交往的方式，二是工作和学习的能力。人际交往中，我有一个万能小技巧：尽可能清晰表达自己的想法。比如别人请你帮忙，如果你有困难或者顾虑，可以诚恳的说出来，若对方仍不理解，就和气而坚定地拒绝。在学习方面，一定要找到适合自己的方法，不是生搬硬套别人的经验，而是博采众长，为自己定制一套学习体系。

也许没人记得我曾如何从落后中追赶，从第810名奋力奔至300多名——这一路跌跌撞撞，汗水与顿悟交织。但那些密密麻麻的错题标注、默默坚持的日常，时光从未辜负。

愿我的经历，能为偶尔迷茫的你送上一缕微光，请你相信：所有努力都自有回响，高中淬炼的学习能力与“一中精神”，终会成为你穿越风雨的底气。

愿我们都能走在自己的征途上，不负来时路，永远向光生长。

来源：晋城一中