大象新闻记者 徐超 通讯员 陈聪聪/文图
2025年,郑州高新区实验小学迎来建校十周年。为凝聚文化认同、传承办学初心,学校以校树“梧桐”为文化符号,启动“梧桐育美”校树课程,开展“树叶探秘” 跨学科主题学习,让“坚韧不拔、包容广博、守正笃行”的梧桐精神融入师生成长,为下一个十年筑牢精神根基。
![]()
梧桐根深叶茂、岁久弥坚,恰如学校十年育人之路;“小凤凰” 作为学子象征,寓意“凤栖梧桐,才展其翼”。学校以三大活动具象化校树精神:“叶落归根・静默的感恩”中,学生 15 分钟躬身清扫落叶、归置堆肥,体悟“化作春泥更护花”的奉献与谦卑,理解守正笃行的真谛;“伤痕与新生・生命的韧性”里,带虫洞、病斑的梧桐叶成为生命教材,让学生明白成长需接纳创伤、积蓄力量;多元活动设计更彰显包容广博,为不同特质学子开辟成长路径,三年级闫斐然感慨 “要如树叶般超越困难,成为最坚强的自己”。
![]()
“树叶探秘”以科学、美术为双主线,语文、数学、英语为三辅线,构建跨学科学习体系。科学课堂上,学生用拓印术捕捉叶脉纹理与进化智慧,通过叶绿素提取实验揭秘光合作用原理,践行科学探究方法;美术课程紧扣 “亲近自然”理念,学生以彩铅、废旧材料创作叶片,合力搭建 “学生创作之树”,更以落叶为基底拼贴写生,实现艺术形式融合;数学活动中,小组合作测量树干周长、树冠宽度,将数据整理成“梧桐云档案”,用数学语言诠释“学力之美”;语文学习链接 “秋天”“观察”主题,观察日记细腻描摹叶之形色,诗配画让落叶与古韵相映;英语课堂上,双语树叶图鉴制作、落叶拼贴英文解说,实现语言应用与自然探索的结合。
![]()
从“景观树”到“课程树”,梧桐树完成了教育学与生命学的转身。各学科以梧桐为媒,教会学生用色彩温暖世界、用文字歌唱世界、用精准丈量世界、用双语连接世界。此次活动不仅是十周年办学成果的浓缩,更将校树精神转化为学校发展、教师成长、学生品格培养的内在动力。
![]()
十年梧桐成荫,新程枝叶扶疏。郑州高新区实验小学将以此次主题学习为起点,让梧桐纹理延伸为学习单元,年轮叠加成育人图谱,让“梧桐精神”成为每一位“中华美少年”远航的精神底色,在新的十年续写“凤栖梧桐”的育人新篇。
特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.