如何撰写有年度工作总结?可以遵循两个原则:
一要遵循基本规律。总结有一个规律,用白话说就是有个框架——成绩+不足+措施。本文严格按照这个框架撰写。撰写中采取“思路+做法+成效”的顺序撰写,使总结逻辑清晰、重点突出、内容全面。
二是标题要朴实。标题既能体现思想,又能彰显风采。本文在撰写过程中,成绩总结出五有——业务工作有成效、队伍建设有进步、安全管理有成果、基层建设有亮点、学习教育特色;问题转换一个说法,梳理出三个挑战——业务创新有挑战、能力建设有挑战、学习教育有挑战;措施撰写出四个聚焦——聚焦业务工作、聚焦基层建设、聚焦服务群众、聚焦学习教育。文字矮小精悍,让人耳目一新。
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(阅读提示:为使大家更能深刻理解讲话稿的内在逻辑,学会写作技巧,在每节前附上构思立意,供大家借鉴。)
一、工作完成情况——实现“五有”目标
(构思立意:本节采取系统思维进行构思,紧紧围绕主业发展、队伍建设、安全管理、服务群众和学习教育5个方面进行概括总结。主业是基本盘,队伍是动力源,安全是硬防线,服务是着力点,学习是强引擎,实际结合工作梳理“五个有”,层次清、落点实。撰写过程中严格遵循“总体思路+具体做法+实际成效”的逻辑,做到重点突出、表述精准,符合大多数单位的工作实际。)
1.业务工作有成效。紧紧围绕高质量发展,聚焦业务工作抓好各项任务落实,以某某指标为抓手,推动业务实现量质齐升。圆满完成某某任务,某某工作得到表彰,某某活动经验推广。突出抓好某某重点工作,某导牵头、组建专班、挂图作战,通过多方协调、资源整合,顺利完成多少阶段目标,形成可复制推广的“某某模式”。坚持以标准化、精细化为主线,修订完善多少项制度,引入多少管理模式,优化多少工作流程,推动业务流程效率提升多少。全年形成典型经验多少个,多少项成果获评,业务工作迈上新台阶。
2.队伍建设有进步。坚持以人为本,采取有效措施建强队伍,激发内生动力。系统抓好人才阶段的“选、育、用、管”,推行岗位轮换制度,全面提升骨干队伍专业水平。多少人参加某某竞赛,获得一等奖,多少人获得某某标兵荣誉。
3.安全管理有成果。统筹抓好安全与发展,全面抓好安全管理工作。落实安全责任体系,围绕“层层负责、人人有责”,压紧压实安全管理责任,构建横向到边、纵向到底的责任网格,细化责任清单、逐级签订责任书,切实将目标分解到岗、压力传导到人。组织开展多少次专项检查、综合检查,坚持边查边改、持续整改,及时消除问题隐患,累计排查风险点多少个,整改完成率多少。加强穿透式管理,推动安全管理向基层一线“穿透”,,为单位建设筑牢了安全屏障。
4.基层建设有亮点。坚持抓基层打基础,加强基层整治,提高建设标准。围绕基层所急、一线所需,将优化硬件支撑、改善环境保障作为突破口,累计投入多少资金,完成对多少个单位的标准化改造。扎实开展办实事活动,全年解决多少个具体实事,帮助基层化解多少矛盾,解决多少问题,确保基层“轻装上阵”,实现又好又快发展。
5.学习教育有特色。扎实抓好某某规定学习教育,深学相关规定要求,抓好深化落实,规范工作秩序。全力以赴抓好全会精神学习,完善某某五建设目标,抓好重点业务落实、大项任务创新、某某改革发展,把高质量发展目标转化为高效能落实举措,推动单位又好又快发展。
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二、问题挑战——面临三个挑战
(构思立意:本节采取问题导向思维进行构思,按照从外部挑战到内部短板的逻辑顺序展开,内容聚焦业务创新、能力建设、学习教育三个关键方面存在问题。业务创新方面,重点剖析创新意识不足、机制不健全及应对新形势能力偏弱等深层次问题;能力建设细化为队伍发展不均衡、专业素养参差、培训供给不足三个具体表现;学习教育则聚焦学习深度不足、主动性不强、学用脱节三大短板。三个方面共涵盖8类具体问题,根源挖得深、表述说得透、问题说的实,短小精悍,非常实用。)
1.业务创新有挑战。主动寻求工作突破、运用新方法新技术方面存在的惰性与短板。
2.能力建设有挑战。单位队伍建设发展还不够平衡,专业能力素质有高有低,部分人员应对复杂局面和处理跨领域问题的能力有欠缺。
3.学习教育有挑战。学习深度和系统性不足,理论学习碎片化、浅表化,理解把握不够透彻。
三、下步措施——做到四个聚集
(构思立意:本节延续系统思维方式展开构思,按照核心任务优先、支撑保障跟进的逻辑顺序,内容紧密围绕业务工作、基层建设、服务群众和学习教育四个方面进行撰写。业务工作方面,突出目标引领与规划落实,着重体现深化改革、创新驱动与数智赋能的具体路径与成效;基层建设聚焦标准化、精细化与现代化,着力改善条件、优化环境;服务群众围绕意识提升、实事办理与模式创新,系统阐述服务提质增效的举措;学习教育则强化理论武装、作风锤炼与能力培养,夯实人才支撑基础。4个方面共涵盖12项重点内容,形成了主次分明、环环相扣的总结体系。大家借鉴过程中,要巧妙加入本单位重点工作即可。)
1.聚焦业务工作。强化目标导向,立足某某五规划起步之年的特殊节点,将某某业务与重点任务作为牵引全局重点目标,绘制任务推进路线图、明确时间表,压实责任链,形成“层层有指标、人人担责任”的工作格局,确保工作起好头、迈好步,推动“施工图”转化为“实景画”。
2.聚焦基层建设。聚焦基层实际需求和突出困难,按照业务标准化、管理精细化、设施现代化的建设标准,全面提升基层建设水平。
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3.聚焦服务群众。树立服务意识,改进工作作风,抓好办实事活动,列入年度计划,形成机制制度,持续解决群众反映问题难题。
4.聚焦学习教育。坚持以学为先、以学促干。全面抓好理论学习,做系统学、跟进学、联系实际学。认真抓好专题学习教育,做到学有质量、育有成果、做有成效。
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