别等期末！17城千个免费名额，告别上课走神、注意力不集中

孩子的期中考试不及格？！

如果找不到真正的原因，这个魔咒将在期末、小升初、乃至未来一次次重现！

请您静心想一想：孩子上课是否总是走神？写字是否歪扭吃力？读书是否跳行串行？是否一提到学习就抵触拖延？

这些，可能都不是孩子的“态度问题”，而是他们正面临着看不见的挑战——学习力障碍。成绩，只是浮在水面上的冰山一角。

请别担心，您和孩子并非孤军奋战

大米和小米「学习力产品」

已经成功帮助了无数类似情况的孩子

见证了他们的蜕变。

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帮书写困难孩子拿到听写100分！

今年10月，大米和小米受深圳一所小学邀请，在学校开设了为期五周的学习力课程，7个在学习方面存在不同困难的孩子参与。

在学校开设的学习提升集体课程

在学校开设的学习提升集体课程12岁的天天是个不太自信的小男孩，书写阅读能力也与同龄孩子存在差距。康复师彭彭却发现他喜欢动脑子、爱挑战，因此，在课程中通过一些挑战性的游戏，让他感受一次比一次做得好的成就感；通过让他当小老师，获得自信心……课程结束后，妈妈反馈，“天天喜欢彭彭老师的课，每次都会主动跟我分享课堂内容。”这对于天天来说，是一个好的开始，意味他能够在校园在这个集体中，感受到更多美好。孩子们在书写、阅读方面的进展也肉眼可见。

孩子接受5周学习力训练的前后对比

为学习困难儿童搭建完整的支持体系

在深圳小学的学习力课程，是大米和小米最新推出的学习力产品一次小试牛刀，专为在学习上遇到困难的小学生提供针对性训练。

大米和小米在儿童康复领域深耕10年，除了服务自闭症，语言发育迟缓等特殊需要儿童，经常也有被诊断为多动症、学习障碍（包括阅读障碍和书写障碍），或者遭遇种种学业问题的孩子家长来寻求帮助。

为解决这部分家庭的需求，学习力产品应运而生。

产品负责人顾韡指出：“这些孩子的困难不是智商不够所致，更多的缺乏一些学习技能，如专注、书写、阅读能力等。”

顾韡曾是国内第一批就读康复治疗专业细分的大学生，后又在美国杜肯大学攻读康复学科（作业治疗方向）的硕士学位。

毕业回国后，他曾在高端诊所的儿童康复治疗科和国际学校的学习支持部任职，接触到很多孩子，看起来很聪明伶俐，但一上学就问题百出：写字左右颠倒，认字困难、看完就忘，或者根本集中不了注意力。

他在一位香港专家的指导下对这些孩子做训练。有一个6岁的女孩，写字费力、排斥写字，针对性训练2个月就能写出800个左右基本汉字。

真真切切帮助到这些孩子的过程中，顾韡也积累了很多经验，应用到研发中。

大米和小米学习力体系围绕学习困难最常见类型和问题（注意力缺陷和多动、阅读困难、书写困难、数学学习困难、社会参与和情绪管理困难、缺乏学习习惯和动机、厌学等），分为五大训练模块：感知觉&注意力、阅读、书写、语言&数理逻辑、社交情绪。

“从这个体系，我们可以看到基本上全是能力。手指头能力弱，就给你练手指头，注意力维持弱，给练注意力维持。写不了字，就同时练习书写前备能力和实际写字表现。看不懂字，就专门练阅读……”产品研发经理唐姝为学习力体系划分做了一版通俗的解释。

她强调，各训练模块虽有很强的针对性，但感知觉&注意力模块是整个体系的基石。“学习困难可能有多方面的原因，但绝大多数问题的解决都需要以感知觉和注意力的提升为基础。”

“学习力”产品团队介绍

现在，我们为您提供一个免费的机会，让我们的专业督导团队为您精准“把脉”：

·一次专业的评估：精准定位孩子学习困难的深层原因。

·一份清晰的洞察：理解孩子行为背后的能力短板。

·一个定制的方向：获得针对性的家庭干预建议与课程规划。

每一份不如意的成绩单背后，都可能藏着一个渴望突破的孩子。大米和小米始终相信，真正的教育，是看见每一个孩子的独特困境，并赋予他们破茧而出的工具与勇气。

让我们携手，不再止步于对分数的焦虑，而是共同踏上一条科学、温暖的支持之路，帮助孩子找回学习的乐趣与自信，拥抱一个更明朗的未来。

名额有限，请立即扫码报名