河南
以听促教，以评促学。为进一步强化教师专业素养、提升教育教学水平，夯实教师驾驭课堂的核心能力，11月18日，商丘市睢阳区宋城小学教育集团精心组织开展了“校长听课日”听评课专项活动。
课堂引航 明方向
翟雅艺老师进行《鸟的天堂》课堂展示，翟老师创设发朋友圈的教学情境设计教学任务，以“品榕之美、悟文之序”推进教学，结合重点语句层层递进，让学生既体会榕树的“大”与“茂盛”，又感受其蓬勃生命力。
杨文霞老师展示的《麻雀》一文，紧扣单元要素“如何写清楚一件事”，先以互动提问铺垫认知，再通过检测生字词、归类指导“嗅、庞”字书写，夯实基础。随后以“起因、经过、结果”为线索，结合思维导图梳理课文脉络，引导学生朗读、复述，并聚焦“起因”，通过关键词句与情境代入，让学生体会小麻雀的弱小无助，为下一课时铺垫情感。
李月华老师展示的《坐井观天》是一篇寓言故事，富含深刻的寓意，因此，在教学中，李老师重点引导学生在读的基础上，理解课文，掌握寓意，为了让学生理解“井沿”的含义，李老师现场画井，邀请学生上台摆放青蛙和小鸟的位置，再让孩子用手指出井沿的位置，从具象操作到抽象理解，全程充满参与感。李老师还充分利用分角色朗读和重点句分析，引导学生结合实际，理解课文内容，启发学生想象，体会课文所包含的寓意。
研思碰撞 共提升
评课议课环节，老师们展开热烈研讨。从教学内容的前期准备、教学环节的精巧构思、教学目标的最终达成、学生参与度、评价方式等多个维度对课堂教学进行了深入研讨，各抒己见，既有对课堂亮点的热情肯定，也有对可改进之处的诚恳建议。在这一来一往的交流碰撞中，每位教师都汲取到了宝贵的经验与启发，收获满满，为今后的教学工作积蓄了更为强大的力量。（黄波 通讯员 黄艳 郝秋芳）
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