湖北
奥数其实是给理科思维特别好的孩子的一项游戏，这个游戏可以选拔出更为聪慧的孩子，而不是这项游戏让不聪明的孩子变得聪明。
就如同于一些数学的脑筋急转弯，对于都不知道原题的孩子，这些题目能够反应出那个孩子反应最快，而不是这些题目本身让孩子聪明，如果一个孩子提前接触这些题目，然后强化答案，在与不知道这些原题的孩子中相比确实有优势，但这种优势不是思维能力，而只是单纯的信息差。
学习奥数与否，与孩子是否更聪明无关，有些孩子思维能力一般，也能通过奥数各种模型做题，看上去很聪明，但如前文所说只是单纯强化应对游戏套路，而很多有数学天赋的孩子，并没有参与玩这个游戏，然后到初中和高中才真正体现思维能力优势。
因此小学奥数并不是高考高分的必要条件，甚至没有相关性。
一些小学奥数学习的很好的孩子，中学数学学习很一般，甚至物理化学也很一般，过度的强调做题模型，反而弱化了理解能力和逻辑思维能力的培养。
还有一些孩子，真的擅长数学思维，但却在这门学科投入更多的时间，从高考应试的角度，数学150分，语文和英语同样也是150分，而这两门学科相比于数学，是更能通过培养学习习惯来打好基础的，但一些孩子却将应该可以平衡分配的时间，过度的集聚于数学一门学科。
高考数量不少的总分550分以上600分以下的学生，数理化都很不错，但语文和英语一般，这其实挺可惜的，因为数理化的逻辑思维上的天赋更为难得，但因为语文和英语过于忽略，造成了学习上的短板。
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