乌鲁木齐市第三十二中学赴苏州工业园区星澜学校开展交流共建

11月10日，乌鲁木齐市第三十二中学副校长何怡、教务处主任赵玲玲、小学语文教研组长方小丽、初中英语教研组长刘明新一行远道而来，开启为期一周的访问交流，星澜学校全体师生向其表示热烈的欢迎。

两校以一场庄重的升旗仪式拉开交流序幕。星澜学校校长陈莉致辞，介绍学校办学特色并期待深度交流。随后，少先队员有序为乌鲁木齐市第三十二中学副校长何怡等嘉宾佩戴红领巾，传递敬意与友谊。何怡也发言致谢，称赞星澜学校校园文化，希望未来双方能进一步加强联系，在教育教学实践中分享经验、碰撞思想。

合影留念后，来访老师们移步学生项目化展示区，饶有兴致地聆听讲解。随后沉浸于朗读亭的声韵之美，拾级而上步入星澜美术馆。一行人又相继参观了现代化报告厅与书香四溢的图书馆，不时拍照记录，并就智慧教学设备与陪同老师亲切交流。

管理交流促精进

党建经验 互慧分享

10号上午，党总支书记邱建新以“聚焦智慧教育 办大脑友好型学校”为主题进行汇报。邱建新介绍了学校的发展历程、办学理念、办学特色，立足“1个基石”、“2个特征”、“3个主张”、“4个阵地”、“5个成全”、“6个突破”，分享了“大脑友好型学校”的办学特色和实践经验。

随后，乌鲁木齐市第三十二中学校长何怡介绍了当地学校情况。方小丽、刘明新、赵玲玲等老师提出了此次到访交流关注的重点：分层作业的设计、集体备课情况、课堂AI技术的使用、学校课程设置、特色校本实践等，让此次互学共鉴更有方向。

跟岗实践，深度研学

11日上午，来访教师们在学校开启沉浸式跟岗活动。团队深入课堂，全程观摩各学段教学实践，课后主动参与作业批改、教研讨论，近距离学习星澜学校的教学方法与班级管理经验。

校务研讨，共促管理

乌鲁木齐市第三十二中学副校长何怡参加星澜学校校务会议，与星澜学校领导班子围绕办学规划、师资培养、特色课程建设等核心议题和近期工作深入交流。双方在思维碰撞中凝聚共识，为两校后续在管理模式互鉴、教育资源共享等方面的深度合作奠定坚实基础。

教师发展，协同探讨

科研处副主任张咏梅详细介绍了“逐澜书院”、“一三五十”及“终身”阶梯式培养体系，认真阐述了“启航、筑基、精进、凝练、领航”五大师资培养工程。副校长夏静全程参与交流，并热心答复与会者提出的各种问题。我校深化部门联动，完善研修闭环，助力教师实现各阶段成长目标，为学校教育高质量发展筑牢人才根基的多元举措，给跟岗老师留下深刻印象。

德育共探育良方

乌鲁木齐市第三十二中学教师代表和星澜学校教师代表齐聚研修馆，开展德育工作专项交流活动，共探育人新思路、共享教育好经验。

活动现场，星澜学校德育处主任汤国军率先以“多维发力，协同育人”为题，系统分享了学校在德育工作中的实践路径与特色成果。随后，我校三位班主任代表依次登台：七年级组徐思宇老师聚焦“班级特殊情境的应对与疏导”，八年级组黄金亮老师围绕“爱与责任，筑就成长之路”，九年级组周健老师以“班集体凝聚力培育的理论与实践”为核心，结合自身带班经验，深入剖析了不同学段班级管理的重点与方法。

分享结束后，两地教师围绕德育工作中的实际问题展开热烈研讨，交流氛围浓厚。此次跨区域交流搭建了优质教育资源共享的桥梁，不仅增进了苏新两地学校的友谊，更为双方后续深化德育协同育人、提升教育教学质量注入了新动力。

体艺心理互借鉴

艺体交流，互取所长

体卫艺副主任俞雪通过特色课程观摩、座谈研讨、社团展示的方式，向来访老师们深入分享了星澜学校体卫艺工作在规划赋能促发展、活动赋能提素养、竞赛赋能提质效、特色赋能树品牌四个方面的做法与成果，并和来访老师们围绕体卫艺工作展开了热烈探讨。此次交流成果丰硕，有效促进了两校体卫艺工作的互学互鉴，为今后深化合作、共同提升育人水平奠定了坚实基础。

心理特色，共探策略

特色教育中心主任苏志芳带来了主题讲座《社会情感学习的星澜实践》。她分享了学校SEL项目的特色实践，从办学文化的优化策略、到沟通平台的搭建、再到系列课程的构建，让学生真正学有所获，项目也获得了良好的成效。来访老师们连连感叹实践系统、扎实，并展开了热烈交流。

教研互学提质效

期间，来访老师们参与到小学教研备课组活动中，进行听课研讨。左鹏云、沈彤彤、毛欣钰、王倩四位老师分别开设了《黄山奇石》、《小英雄雨来》整本书阅读指导、《出塞》、《王戎不取道旁李》四节精彩的展示课，课堂氛围活跃，教学效果显著，充分展现了我校的教学风采。

展示课后，两校的教研组长与备课组长们齐聚一堂，围绕分层作业的精准布置、教研集备形式的优化以及评课议课机制的完善等核心议题进行了深入而热烈的探讨。双方在交流中相互启发，分享了宝贵经验，均表示此次互动收获颇丰，有效促进了两校教学教研水平的共同提升。

乌鲁木齐市第三十二中学教务处主任赵玲玲与我校中教处主任吴艳华亲切对接，围绕两校师生发展现状、课程体系构建、特色教学打造等关键议题展开深度交流。双方坦诚分享经验、精准探讨优化路径，在思想碰撞中凝聚共识，为后续常态化合作与教学质量提升筑牢根基。

13日下午，星澜学校、至和学校的优秀教师同台竞技，以 “同题异构” 形式呈现多堂精彩课堂。授课教师们立足学情差异，展现独特教学思路、创新教学设计与灵活课堂把控，为在场师生带来多元教学启发。课后，三校教师齐聚研讨，聚焦课堂亮点、剖析教学细节、交流育人心得，在互学互鉴中破解教学困惑，共同探索高效课堂的构建路径。

此次校际访问交流，不仅让乌鲁木齐市第三十二中学与苏州工业园区星澜学校在办学理念、特色建设、教学教研等方面实现了深度互鉴，更以实地观摩、跟岗学习等形式，搭建起两地教育经验共享的桥梁。未来双方将持续深化交流合作，推动优质教育资源的双向赋能，共同助力教育高质量发展。