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夏日的午后,阳光透过梧桐树的枝叶,洒下细碎的光斑,像是谁不小心打翻了一盒金币,散落在青石板路上。五岁的孩子蹲在花园的角落,正用一根枯树枝,专注地在地上划着只有他才懂的图案。这个世界在这一刻变得很小,小到只能容下一群搬家的蚂蚁,几朵飘飞的蒲公英;却又很大,大得能装下整个童年的想象。
风轻轻地吹过,带来泥土和青草的气息。孩子丢下树枝,开始追逐一只黄蝴蝶。他的脚步有些蹒跚,却充满了探索的欢欣。没有人告诉他该往哪里跑,也没有人急着向他解释蝴蝶为什么会飞。他就这样自在地探索着,用整个身心在与世界对话。
忽然,他停住了。不远处,有个穿粉裙子的小女孩正在玩泥巴。他犹豫了一下,从口袋里掏出一颗彩色的玻璃珠,慢慢走过去。没有大人的引荐,两个孩子用最原始的方式开始了交流——他递出玻璃珠,她回赠一把刚采的野花。友谊就这样在玩耍中悄然生长,像春风里的种子,自然而然地发芽。孩子脸上的笑容,是在任何早教班里都见不到的明亮。
这让我想起邻居家的小姑娘。她的日程总是排得满满的,像一本写满了计划的记事本。有时看见她站在阳台上,呆呆地望着楼下自由奔跑的身影,眼里有种说不出的向往。她拥有会说话的洋娃娃,能唱歌的电子狗,却很少露出这样发自内心的欢喜。
最让人动容的,是那个秋日的黄昏。孩子在枫树下发现了一只受伤的麻雀。他没有惊慌地来找大人,而是静静地蹲在一旁观察,然后用落叶做了个温暖的小窝,轻轻地把小鸟放进去。那一刻忽然明白,在自由的玩耍中,他早已学会了书本上不曾写下的道理:对弱小生命的怜惜,面对困境时的沉静。这些品质,不是谁教给他的,而是在与世界的真实接触中,自己领悟的。
夕阳西下,天边泛起橘色的霞光。孩子带着满身的泥土气息,和一脸满足的笑容归来。我知道,在这一天的自由探索中,有什么东西在他心里悄悄地生长着——像春雨后的竹笋,看不见它生长的过程,却能感受到那股向上的力量。
窗外的梧桐叶沙沙作响,像是在诉说着什么古老的秘密。或许,对孩子来说,最珍贵的礼物不是琳琅满目的玩具,也不是排得满满的课程表,而是这一方可以自由奔跑的天地,这一段不被安排的时光。在这里,他们用自己的方式认识世界,像小溪汇入大海,自然而从容。
夜色渐浓,星光点点。孩子的枕边,还放着那颗彩色的玻璃珠,在月光下泛着柔和的光。梦里,他大概还在那片自由的天地里奔跑吧——那里有飞舞的蝴蝶,有温暖的泥土,还有永不落幕的童年。
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