唐江澎：如果高考允许学生使用AI，今天哪些学习方式会变得毫无价值？｜教育大咖说

“如果想要永远挺膺站立在AI的前面、永远做AI的主人，就要不断放大强化‘大写的人’。”中国教育学会副会长兼高中教育专业委员会理事长、香港中文大学（深圳）当代教育研究所所长唐江澎认为，每个时代都有每个时代的“学生画像”，AI时代的学生应拥有善良与爱、悲悯与仁慈、勇敢与坚毅等高贵品性，成为终身运动者、责任担当者、问题解决者、优雅生活者。教育大咖重磅观点，一起来看——

每个时代都有每个时代的“学生画像”，这种画像既表达在国家教育政策的文本里，定义人才规格，明晰培养目标，也常见于民间的教育流行语中，表达着家长要把孩子培养成什么样的人的愿望和期待，描摹着孩子未来的“精神长相”。从社会学角度看，我更倾向于赞同这样的观点：教育流行语可能是一个时代实际产生影响力的教育理念，是切实推动教育选择的价值判断。它常挂在嘴边，传达着对教育观念的广泛共识；又发自心底，表现出对教育行为的深层理解。

“耕读传家”是农耕时代的教育流行语，人们认定耕作技能与读书本领是未来家族成员能绵延赓续、香火不断的关键品质，孩子未来无论下田务农或者入仕为官，都要以此打下根基，不能两头无着落。后来好长时间，流行“学好数理化，走遍天下都不怕”的说法，人们认定只要学好自然科学基础学科知识，就可以持有通往未来社会的“护照”，那个时代给学生未来的画像应该归入科学、技术等领域专门人才那一类。

未来社会具有不确定性，持什么样的“护照”可以抵达未来似乎也有不确定性，那么，人工智能（AI）时代的学生形象到底应该是什么样的？这是一个教育之问，更是一个时代之问。

我的理解是，AI时代是一个机器不断高级化、达到智能化的时代，如果想要永远挺膺站立在AI的前面、永远做AI的主人，就要不断放大强化“大写的人”。大写的人拥有优秀人格，涵育优秀人格一定不是训练那些注定会被AI替代的知识技能，而是着力发展人的高贵品性，如善良与爱、悲悯与仁慈、勇敢与坚毅、同理心与责任感、想象力与创造力等。在AI面前，刷题训练得来的“一技之长”可能很容易被替代，而立德树人涵养的优秀人格将会站立不倒，他们有理想、有本领、有担当，能挑起家庭、国家、人类的担子。

如果要在心底给他们画像，我会这样叙述：

他们应该是终身运动者，拥有健康的体魄。他们珍爱生命，热爱运动，充满活力，阳光开朗，积极向上，相信每一个明天都比今天更美好。

他们应该是责任担当者，拥有高尚的品格。立身善良，心怀感恩，追求理想，包容大度，做人有尊严，做事守底线。他们热心公益，心系国家，胸怀天下，能担当起未来家庭、职业、社会三种角色的责任。

他们应该是问题解决者，拥有创造的本领。终身学习，独立思考，保持好奇心，富有想象力，崇尚科学，热爱劳动，勇于实践，善于创造。一事当前，他们不是一筹莫展的旁观者，不是怨天尤人的抱怨者，而是能用智慧解决问题的行动者。

他们应该是优雅生活者，拥有审美的素养。以敏锐的美感去发现美、体验美、创造美，热情大方、幽默豁达、从容优雅，追求高雅的精神生活，善于管理自我情绪，能够欣赏他人卓越，给社会带来温暖、和谐、快乐与美感。

我们可以这样整体勾勒、描摹未来学生的形象，也可以追问教育面对AI时代需要发生的变化。我们也来追问：

如果允许语音转换文字，低年级孩子在手指精细运动能力发育未成熟时，还需要书写那么多书面作业吗？

如果允许带计算器上学，学生还需要从小学一年级到高中三年级通过刷题来提升运算的速度与准确度吗？

如果高考也允许学生使用AI，我们今天的哪些学习方式会变得毫无价值？

AI时代变化的速度大大超过我们的想象，等待没有未来，不变只能出局。 我们每个人，都需要在心底用自己的句子叙述这种变化，汇成我们这个时代的教育流行语，表达我们的共识，推动教育的变革创新，从而刻画出站立于AI时代的学生形象，培育出担当民族复兴大任的时代新人。

唐江澎新作刷屏！

迎来教育类图书推荐“大满贯”

中国教育学会副会长兼高中教育专业委员会理事长、香港中文大学（深圳）当代教育研究所所长唐江澎新书《AI时代学生画像》在9月份以来连续获得七次权威图书平台的集中推荐，成为近期教育出版领域备受瞩目的焦点。

这部由江苏凤凰教育出版社于2025年7月推出的教育力作，在短短一个月内先后入选“凤凰好书9月榜”、《中国出版传媒商报》9月好书榜、《中国出版传媒商报》2025年第三季度影响力图书、《中国新闻出版广电报·读周刊》周热荐书单、百道网2025教师节主题书单与9月好书榜，以及《出版商务周报》9月价值新书榜，实现了教育类图书推荐的大满贯。

榜单推荐盘点

在凤凰好书9月榜中，《AI时代学生画像》作为13本精选好书之一亮相。该榜单评价称，本书“从人文哲思到生活美学，从历史纵深到时代洞察”，承载着创作者的匠心，藏着值得细品的万千世界。

江苏凤凰教育出版社总编辑孙兴春在书评中指出，早在十年前风起萍末之时，作者唐江澎就已经在理论和实践上开始探索人工智能时代教育的新路径。他特别强调：“本书直指AI时代教育的核心问题——如何把握好理想与现实、当下与未来、终极价值与工具价值之间的平衡。”

凤凰传媒总编辑徐海则从作者的角度给予了高度评价：“唐江澎先生是杰出的教育工作者，不但教书，更为育人。唐先生每一次演讲，每一次撰文，思路开阔、思想精深、思维缜密，金句不断。”他认为这本书是“热情与理性、思想与行动的最好教科书”，读者不仅限于教育工作者，还包括“想成才、想育才，想成人、想育人的理想范本”。

《中国出版传媒商报》2025年第三季度影响力图书评选中，将《AI时代学生画像》列入教育类十大影响力图书。该榜单从主题出版、文学、人文社科等7个领域甄选出151种图书，经过多轮筛选而成，具有较高的权威性和代表性。

《中国新闻出版广电报·读周刊》周热荐书单，精选近期精品新书，希望能为读者带来全方位、各具特色的图书推荐。 在9月首周热荐书单中，该刊向读者朋友们推荐《AI时代学生画像》，并指出：“本书是唐江澎的一本演讲集，意蕴丰厚，风格独特。这本演讲集中，唐江澎回答了“什么是演讲”：为什么说？说什么？怎么说？在说的背后是什么？唐江澎用他发自内心的声音，阐释了教育的基本问题，彰显时代色彩，给我们以启迪和鼓舞。”

《中国出版传媒商报》9月好书榜选书标准是文学性、思想性和可读性兼具，有真知灼见，并记录时代发展。在9月新书榜单中，该报精选《AI时代学生画像》等5本教育类新书推荐。推荐指出：“面对AI时代的到来，作者为我们描绘了AI时代的“学生画像”，展现了未来学生应具备的核心素养与综合能力；在指出现有教育问题的同时，为新环境下教育变革的路径提供建议。”

百道网在2025教师节主题书单与9月好书榜中，盘点了2025年以来出版的适合教师阅读的重点好书，《AI时代学生画像》在教育学习类别中脱颖而出。百道网在推荐语中坦言：“什么是好书？答案恐怕见仁见智。畅销的未必都是好书，好书也不见得好卖；但被广泛推荐，特别是被懂书的阅读达人推荐的好书总是因推荐而被发现，因推荐而被阅读。”这番话间接肯定了该书的内容品质和阅读价值。

《出版商务周报》9月价值新书榜精选推荐50本新书，将《AI时代学生画像》归入少儿教育类别。该报介绍：“本书收录了作者近年来所作的公开演讲、演说、采访对谈的精华内容。”并评价其“在指出现有教育问题的同时，为新环境下教育变革的路径指明了方向，对教师、教育领导者提出了新的要求”。

《AI时代学生画像》的核心价值在于其对人工智能时代教育问题的深刻洞察与前瞻性思考。全书由“走向AI时代”“在追问中求解”“即席感怀”“教育领导的境界”“对谈·洞见”五部分构成，展现了唐江澎对教育本质的持续探索。

面对AI技术的迅猛发展，教育应如何应对？学生应具备哪些核心素养？教师角色将发生怎样的转变？这些困扰当代教育工作者的难题，在书中均能找到深入的分析和建设性的解答。唐江澎不仅提出了问题，更重要的是，他始终立足于教育一线，以行动主义者的姿态，为教育变革探寻切实可行的路径。唐江澎以其一贯的洞察力与责任感，描绘出AI时代学生应有的精神面貌与能力结构，也为中国教育的现代化转型贡献了一幅兼具理论深度与现实意义的“教学相长”新蓝图。 正如推荐语所言，全书蕴含着作者的教育理念与教育哲学，透露出对当前教育现状的深刻反思与对未来教育蓝图的描绘。在人工智能深刻重塑社会与教育形态的今天，《AI时代学生画像》以其前瞻的视野、深厚的实践根基和充满人文温度的思考，为教师、家长及所有关注未来教育的人提供了重要的思想资源与行动指南。 在一个月内获得四大权威平台的五次集中推荐，这不仅是对《AI时代学生画像》内容质量的肯定，也反映了教育界对人工智能时代教育变革问题的高度关注。唐江澎的这部新作，正在成为连接教育现实与未来的重要桥梁，为在AI浪潮中探寻教育本真的人们提供着宝贵的思想资源。

编辑| 京教君

内容来源| 香港中文大学深圳当代教育研究所、凤凰好书、中国出版传媒商报、百道网、出版商务周报

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