廖伊曼：搭建教育与产业桥梁，做大湾区青年梦想的“摆渡人”

“教育的价值不在于封闭传承，而在于开放连接。”

廖伊曼。

近日，接过“推进粤港澳大湾区建设中表现突出的个人”荣誉证书时，华商科教集团副董事长兼总裁廖伊曼更加坚定了自己的理念。正是秉持这一理念，她在2024年积极协助推动香港中华职教社的成立，并将其打造为粤港澳职业教育协同发展的关键平台。而在过去数年，她在粤港澳三地间频繁跑动，各种合作项目和交流路线了然于心，构筑起一道道教育与人才流动的桥梁。

职教社的诞生：从“双向赋能”到“价值共同体”

谈及香港中华职教社成立的初衷，廖伊曼看得更为深远。“香港需要转型升级，大湾区需要国际化人才，职业教育正是最佳结合点。”她表示，职教社不仅要解决校企合作的表层问题，更要构建一个“价值共同体”，让教育资源和产业需求真正融合。

香港中华职教社成立典礼合照。

自成立以来，香港中华职教社积极推动创新职业教育发展模式，利用香港中华职教社核心成员的资源整合能力，联动粤港澳大湾区资源，邀请政府与商界代表参与青年互访交流项目、职业教育主题研讨会、与内地各省市职教社座谈等形式，促进粤港澳大湾区在职业教育领域的交流与合作，助力大湾区打造“国际职业教育发展中心”。在未来实现政府、企业、学校战略需求同向的“协同出海”模式，令香港的高等教育机构更积极参与国际交流与合作,不断提升“香港职教”品牌和国际影响力。

在实践中，廖伊曼还推动学校与百度、华为、金蝶等头部企业共建人工智能与大数据、数智会计与商务服务等多个产业学院。“从课程设计、实训基地建设到师资交流，全部共同完成。”廖伊曼认为，企业和学校不再是简单的供需关系，而是成为了创新共同体。学校与企业还会一起研究技术趋势，把企业对“新能源技术”、“智能财务”这些前沿领域的要求，直接变成培养方案。这样培养出来的学生，不仅能满足企业现在的需求，还能适应未来产业升级后的需要。

这种深度合作模式产生了意想不到的化学反应。一家参与合作的企业负责人表示：“通过共同研发课程，我们不仅获得了急需的人才，还从学校的科研中获得了创新灵感。”

“华商杯”的创新：为华侨华人青年搭建“实打实的桥”

如果说职教社是廖伊曼在教育体系内的创新，那么“华商杯”华侨华人青年跨境直播电商活动，则是她在青年创业领域的一次成功实践。

廖伊曼在“华商杯”华侨华人青年跨境直播电商技能训练营致辞。

“华商杯”把港澳青年的国际视野、创意，和广东强大的制造供应链直接对接，催生了很多“香港营销+广东制造”的合作，这是一种市场驱动的、高效的经济融合。同时，它为港澳青年提供了一个“低风险”试水内地市场的机会。通过电商这种轻资产模式，他们能亲身了解内地的商业环境，大大降低了来大湾区创业就业的心理门槛，为未来更深度的融合打下了基础。

“华商杯”华侨华人青年跨境直播电商技能训练营学员合影。

“策划‘华商杯’的核心思路，就是为华侨华人青年搭一座‘实打实’的桥。”廖伊曼说。她巧妙地将华侨华人青年的双语优势、大湾区强大的供应链能力和跨境电商趋势相结合，创造了独特的“三位一体”模式。

“具体来说，目标是两个：一是真赋能，不只是比赛，而是从培训到实战，让他们掌握跨境直播的真本事；二是促落地，利用大湾区完善的电商供应链，帮他们把想法变成可以卖到全球的生意。”廖伊曼称，首先，要利用大湾区优势，不是只讲理论，而是直接把参与者带到大湾区前沿的产业带里去看，把这里强大的“制造+供应链”优势，变成他们直播间里看得见、摸得着的货盘；其次是电商趋势。“我们特别强调内容驱动，教他们不只是卖货，更要会讲产品背后的中国设计和品牌故事，这正好契合了直播电商的内容化趋势。”

廖伊曼对华人青年特点了然于心。她认为，华人青年懂双语、了解海外文化，我们就放大这个优势，让他们成为“文化翻译官”，用当地人喜欢的方式，把中国好物卖向全球。这个活动之所以能成功，是因为切中了年轻人的真实需求——给他们方法、资源和起点，让梦想变得具体可行。“看到他们赛后真的能把事业做起来，这就是我们最欣慰的成果。”

“在未来，我希望继续推动高校与企业深度合作，共同设计课程与实践项目，着力培养既懂国际市场、又熟悉本土供应链的应用型、复合型人才，为中国企业品牌出海储备青年力量，助力更多具备国际竞争力的大湾区企业品牌走向世界。”廖伊曼如是说。

青年交流：从“信息对称”到“心智认同”

在廖伊曼的推动下，数万名学生通过广州华商学院的项目赴港研学，同时接待了近千名港澳青年来内地交流。这些数字背后，是她对青年交流本质的深刻理解。

香港青年在广州华商学院参与“粤港澳大湾区数字创意人才KOL研学团”。

“粤港澳青年地理相近，但在职场文化、生活方式上仍存在认知差异。”廖伊曼说。因此，她特别注重“体验式融入”与“场景化对接”，让两地青年在真实的职场环境中理解彼此。例如，通过广州华商学院组织的赴港研学项目，学生不只是听课，更走进金融机构、科创企业和文化场所，在真实的城市脉络中理解香港的运作逻辑，变“听说”为“亲历”。截至目前，该项目已累计组织过万名师生参与，有效打破了传统交流的浅层局限。“同时，我们也依托华商科教集团平台，积极邀请港澳青年走进内地，通过职业体验、实习项目和创业讲座等形式，帮助他们亲身体验祖国的最新发展，直观地打破信息壁垒。这些活动不仅促进了粤港澳青年的广泛交往和深度交融，也构建起一个立体化的青年交流生态。”

一位参加过交流项目的香港学生表示：“在内地企业的实习经历，让我亲眼看到了内地市场的活力和机遇。回到香港后，我主动选修了关于内地商业环境的课程，为将来去大湾区发展做准备。”

面向未来：从“活动组织”到“平台赋能”

面对大湾区建设的深入推进，廖伊曼已经有了更宏大的蓝图。她计划将各类交流活动从“活动组织”升级为“平台赋能”，依托集团旗下院校及协会资源平台，继续深化粤港青年交流合作，重点在就业、创业等方面提供更全面的资源对接与平台支持。

“未来的青年交流，不应该只是增进感情的联谊活动，而应该成为大湾区人才培养的重要环节。”廖伊曼说，“我们要让每一个参与交流的青年，都能在这个过程中找到自己的发展方向，获得实实在在的成长。”

为此，她在交流形式创新上，会特别关注到当前年轻人使用各类新媒体热潮带来的新机遇。因此将积极运用短视频、直播等新兴形式，生动展现大湾区的发展机遇与生活实景，帮助两地青年更直观地了解彼此、打破信息差。同时，将计划通过职业体验、项目实习、创业讲座等明确的主题活动，聚焦两地职场文化、生活成本、政策福利等青年关切的议题，使他们通过亲身体验全方位了解祖国的最新发展。

在廖伊曼的规划中，大湾区青年应该成为区域的“共创者”，而不仅仅是“交流者”。通过各种创新项目和工作坊，青年们能够将交流中产生的灵感转化为切实可行的创业或社会创新方案。

“看着一批批青年通过我们的平台成长、成才，在大湾区找到属于自己的发展道路，这就是我最大的成就感。”在廖伊曼心中，那张大湾区地图上的连线仍在不断增加，如同她正在搭建的桥梁，连接起更多青年的梦想与未来。

采写：南都记者梁艳燕

图片：由受访者提供