名校长引领促提升 跨区域协作共发展

本文转自：人民网-广西频道

名校长引领促提升 跨区域协作共发展

——广西基础教育名校长（深蓝）领航工程培养对象四工作室联合交流活动在南宁市秀田小学举行

广西基础教育名校长（深蓝）领航工程培养对象四工作室联合开展主题教研活动。黄新惠摄

为充分发挥广西基础教育名校长（深蓝）领航工程培养对象的示范引领和辐射带动作用，推动区域教育协同发展，加强校际交流与合作，11月6日，黄静静、李维、贲海娥、陆艺四个工作室主持人齐聚南宁市秀田小学，联合举办了一场以“名校长引领促提升 跨区域协作共发展”为主题教研活动。此次活动内容丰实，形式多样，涵盖了校园文化、人工智能教育、英语教学、劳动教育与心理健康等多个前沿领域，为参与活动的各校代表带来了一场教育思想与实践的盛宴。

工作室成员参观多彩田园科普实践基地。黄新惠摄

活动伊始，工作室成员参观了秀田小学校园，学校浓厚的“德润”文化与鲜明的办学特色给成员们留下了深刻的印象。随后的专题讲座中，黄静静工作室主持人以《AI赋能教学评一体化的秀田实践》为题，分享了学校在人工智能技术与教育教学深度融合方面的探索与成果。讲座从理论建构到实践案例，详细阐述了如何利用AI技术实现精准教学、个性化学情分析、科学化教学评价与教研资源共享等，为各校推进教育数字化转型提供了可供借鉴的“秀田方案”。

南宁市秀田小学校长黄静静作《AI赋能教学评一体化的秀田实践》讲座。黄新惠摄

在英语教学专场，陆艺工作室成员王婉君老师带来了一节别开生面的英语课例展示《智趣共生·情思交融：外研版新修订教材四年级上册Unit 2 Helping at home》。课堂以学生为中心，巧妙设计教学活动，让学生在真实语境中运用语言，实现了知识学习与兴趣培养、思维训练的有机统一。紧接着，陆艺工作室主持人作了《新课标背景下小学生英语听说用能力提升策略》的专题讲座，深入阐述了新课标理念，并提供了具体可行的教学活动设计方法，为一线英语教师落实核心素养要求指明了路径。

南宁师范大学未来教育研究院中小学英语教研员赖中平充分肯定了展示课与讲座的实践价值，给予了精准点评与高位引领，并针对英语教学的发展趋势提出了前瞻性建议。

下午的活动聚焦劳动教育与心理健康，体现了“五育并举、融合育人”的鲜明导向。李维工作室文萍萍老师执教的劳动教育课《灵动指尖 创意网兜》，将传统手工艺与现代教育理念相结合，学生们在编织网兜的过程中不仅锻炼了动手能力，更深刻体会到劳动的价值与创造的乐趣。

贲海娥工作室主持人则呈现了一节温暖而深刻的心理健康教育课《情绪树叶绘成长——班级温暖力》，通过艺术表达和心理引导，帮助学生认识情绪、管理情绪，有效提升了班级凝聚力，为学生的健康成长赋能。

贲海娥工作室成员韦少玲老师分享的《星光引路 星级管理》，则从学校管理层面，介绍了运用精细化、特色化的星级管理模式规范学校教育工作的成功经验，为提升学校治理能力提供了新思路。

活动的尾声，李维工作室主持人以《从“接地气”到“向地生长”，构建以劳育人新样态》为题，系统阐述了该校劳动教育课程体系的构建与实施，展现了劳动教育从活动化走向课程化、常态化的深刻思考。

本次四工作室联合活动，不仅是一次经验的分享、智慧的碰撞，更是一次力量的凝聚、方向的引领，充分展现了广西基础教育名校长（深蓝）领航工程培养对象在教育教学改革中的“头雁”效应，有效搭建了跨区域、跨校际的协同发展平台，为构建高质量教育发展共同体提供了宝贵的地方经验。（黄艳霞）