4399手表被偷后续：女小偷身份被扒，男导员不忍让，当事人已退学

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上海建桥学院的一则校园失窃案，近期在网络引发轩然大波。内蒙古女生小夏价值4399元的苹果手表被盗，定位直指新搬来的室友向某床底。本是证据确凿的盗窃事件，却上演了荒诞的反转：小偷安然无恙留在学校，受害者小夏反倒被逼到退学。更令人费解的是，辅导员全程偏袒小偷，阻挠报警、威胁受害者换寝，直到舆论爆发才打破沉默。这起事件背后，到底藏着怎样的隐情？

故事的主人公小夏，是今年刚考入上海建桥学院的新生。从踏入校园到军训结束，她和室友们相处融洽，对大学生活充满期待。改变发生在9月22日，同学向某以“原宿舍室友打游戏太吵”为由，申请转入小夏所在的宿舍。热心的小夏不仅没有抵触，还主动借推车帮向某搬运行李，丝毫没有察觉到危险正在逼近。

向某搬来的第一天，宿舍就发生了蹊跷事，一包零食莫名失踪。当时小夏只当是意外，并未多想。可到了第三天，她那块花费4399元购买的苹果手表突然不见踪影。这个价格对普通家庭出身的小夏来说，不是一笔小数目。更关键的是，苹果手表自带的定位功能显示，设备信号就在向某的床底。

即便证据指向明确，善良的小夏仍选择先私下沟通，担心冤枉对方。可面对询问，向某要么装聋作哑，要么矢口否认。多次沟通无果后，小夏只能寄希望于辅导员，相信老师能为自己主持公道。然而辅导员的反应，彻底颠覆了小夏的认知。

听完小夏的陈述，辅导员没有询问失窃细节，也不提调查方案，反而先问“你是哪里人”。这个与失窃案毫无关联的问题，让小夏一头雾水。更离谱的是，辅导员明确禁止小夏报警，理由是“学校处理比警方更快”。他还反复叮嘱小夏“不要外传”，声称“这对向某影响不好”，甚至劝小夏“要允许人犯错，以后还要相处四年”。

受害者要忍气吞声，小偷却要被保护？小夏无法接受这样的逻辑。可她没料到，辅导员的偏袒才刚刚开始。随着时间推移，手表定位信号突然消失，小夏意识到不能再拖延，毅然选择报警。可报警记录刚提交，辅导员的质问电话就打了过来，语气严厉：“为什么不听话？为什么要报警？”仿佛小夏才是做错事的人。

更让小夏震惊的真相，在她和同学的交流中逐渐浮出水面。向某根本不是因为“室友打游戏”才换宿舍，而是在原宿舍就有多次偷窃前科。据知情同学透露，向某曾在原宿舍偷过现金、化妆品，甚至连卫生巾都不放过。有一次偷钱被当场抓获后，她还写过保证书，而这一切辅导员早就知情。

得知真相的小夏怒火中烧，强烈要求辅导员让向某搬离宿舍。毕竟和有偷窃前科的人同住，谁都无法安心。可辅导员的回应再次刷新底线：不仅拒绝让向某搬走，反而要求小夏和其他无辜室友换宿舍，甚至威胁“不搬就断宿管电”。

被逼无奈的小夏，打印了维权材料贴在宿舍楼道，想让其他同学了解真相。可材料刚贴出去没多久，就被辅导员全部撕掉。远在内蒙古的母亲得知女儿遭遇后，千里迢迢赶到上海，却被宿管直接拦在宿舍外，连和女儿见面都成了奢望。

警方介入后，辅导员的操作更加反常。他两次将办案民警拉到一旁“单独谈话”，要求民警询问向某时“注意语气”。小夏的母亲想用手机记录过程，不料手机被辅导员强行夺走，里面的视频被当场删除。

10月9日，学校组织了所谓的“调解”。可调解方案让小夏母女彻底寒心，校方竟然建议小夏“再去向某床底找找”。要知道，那个位置早已被宿管打扫干净，所谓的“寻找”不过是敷衍了事。

长时间的维权拉锯，让本就身体不好的小夏不堪重负，甚至出现了心脏问题。10月13日，心力交瘁的小夏被迫提交了退学申请。这个满怀憧憬来到上海求学的女孩，只上了4天课，就被一场失窃案和后续的不公对待，逼出了校园。更讽刺的是，退学手续办理时，学校还扣除了她5330.6元的各项费用。

回到内蒙古后，小夏将自己的经历拍成视频，配上录音、聊天记录等证据发布到网上。视频迅速发酵，网友们纷纷怒斥“辅导员偏袒”“学校管理混乱”，追问“向某到底有什么背景”。面对汹涌舆情，11月7日记者联系学校办公室，得到的回应只有一句“依法依规处理，等待执法机关决定”，对具体问题避而不答。

直到11月8日，一直沉默的辅导员终于发声，发布声明称自己“不想再当完美的沉默者”。他反过来指责小夏“偷偷录音并剪辑拼接，断章取义引发误会”，声称自己“有责任保护学生隐私，不能仅凭怀疑就处理人”。声明中还提到，自己因小夏的视频遭遇网暴，生活工作受到严重影响，限小夏三天内删除视频，否则将起诉。

辅导员的回应不仅没有平息舆论，反而引发更大争议。网友们纷纷质疑：“明知向某有偷窃前科还安排进新宿舍，是保护谁的隐私？”“威胁受害者换寝、删除证据，这是正常的管理行为吗？”截至目前，向某的“特殊身份”仍未公开，但她仍在学校正常就读，而小夏已经开始准备复读，重新高考。

这起看似简单的校园失窃案，暴露的却是校园管理中的严重漏洞和权力失衡。4399元的手表或许不是关键，真正让网友愤怒的，是受害者维权无门、小偷逍遥法外的荒诞结局，是辅导员颠倒黑白、偏袒过错方的失职行为。学校本应是公平正义的守护者，却让受害者被迫离场，这样的“处理方式”显然背离了教育的初衷。

目前警方仍在调查中，我们期待能早日公布调查结果，还小夏一个公道。更希望学校能正视自身问题，规范管理流程，不让“保护犯错者、打压受害者”的闹剧再次上演。毕竟，教育的意义不仅是传授知识，更要教会学生明辨是非，守护公平正义的底线。

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