学生列队敬礼迎车辆，老师岂能“高高在上”

近日，杭州一小学学生列队敬礼向经过校门的车辆喊“老师早”一事引发关注，有人质疑“老师为何不摇下窗进行回应”。11月7日，记者从杭州上城区教育局获悉，相关情况确实存在，现已对该校负责人进行严肃批评，要求学校立即整改，并吸取教训，全方位提升教育管理水平。

有网友发视频称，在浙江杭州笕桥小学校门口，有学生列队在车辆经过时喊“老师早”，但驾驶车辆的老师们并没有摇下窗对学生进行回应。这种场景像一种仪式：上级领导前来视察，下级单位职工列队恭迎。但学校作为教学机构不是“官场”；老师作为“师者”不能把自己当“领导”，把学生当“下级”。

现代教育有两个理念，一个是“融洽”，一个是“平等”。因为，无论是家校关系，还是师生关系，只有平等才能拉近距离，只有融洽才能建立信任，从而才能让教育实现共赢。然而，上述现象却破坏了师生平等，疏远了师生距离，老师给人一种“高高在上”的感觉。难怪教育部门获悉后要求学校立即整改。

这种现象不是孤例。2020年，拍摄于四川乐至中学校门口的视频显示，有一辆车进入校门，学生们90度鞠躬，大声喊着“老师好”，而老师的车则没有停下。这被质疑老师的“权力感”得到满足。虽然校方回应称，学生参加的是感恩教育等校园社会实践，但师生之间地位巨大落差在前述场景中暴露无遗。

与这种现象形成反差的是，另一些学校校长却放低姿态，在校门口恭迎学生入校。比如据媒体2021报道，河南郑州市郑东新区众意路小学校长王艳娟，每天早上都会在校门口迎接孩子们入校，风雨无阻，被学生称为“校长妈妈”。这种亲切的称呼，充分诠释了师生之间的关系。该校教育工作没理由搞不好。

再如，徐州一小学校长每天鞠躬迎接学生上学，13年来从未间断。他解释称，一是为了避免早高峰造成交通堵塞，在校门外迎接学生可以缓解交通压力，保障学生安全有序进校门。二是让师生关系变得融洽。一旦孩子喜欢你，家长信任你，那么师生互动、家校共育就都畅通了。校长这么做给教师形成示范。

也就是说，杭州笕桥小学之所以出现学生列队敬礼迎老师车辆现象，主要原因是校长教育理念没有更新到平等、融洽等新理念，甚至还残存着官场的某些陋习。当校长允许这种现象发生，某些老师在学生面前就有可能变得像领导。但不客气地说，老师如此以身示范，或对学生形成“阶层教育”“奴化教育”。

教育的本质是育人。中小学教育是为培养现代公民打基础，而现代公民的素养之一是平等意识。反观学生列队敬礼迎老师车辆，则是与平等理念背道而驰的现象。因此，对这种现象既要严肃批评，要求立即整改，也要对其他学校校长和老师的思想观念进行更新，以避免这种现象重演或者在其他方面变相存在。

近些年来，仍不断有人呼吁中小学去“行政化”“官僚化”，还教育以净土。所谓“行政化”，是指校内人与人之间因为地位不同层级分明；所谓“官僚化”，大概是说学校“官”多，权力表现无处不在。而一些学校让学生列队恭迎老师，而老师“高高在上”的态度，其实也提醒亟待消除教育领域“特权思想”。