北京
新华社贵阳11月9日电（记者杨欣）贵州省黔南州三都水族自治县启程学校副校长韦昌慧的书柜里，珍藏着厚厚一叠孩子们的信件。每一封信都代表着一个孩子再也不会回到这所学校。
“虽然也很想他们，但是更希望他们永远不要回头。”韦昌慧说。
三都县是易地扶贫搬迁大县，也是劳务输出大县。不少搬迁到城市的孩子面临父母不在身边的困境。启程学校正是为了遏制青少年犯罪，保护青少年身心健康而成立。
“我驻村时，帮扶对象家里有5个孩子，父亲早逝，母亲改嫁，几个孩子跟着爷爷奶奶，光看着就让人心疼。”韦昌慧说，自己也是一名母亲，驻村的经历让她意识到关爱困境儿童的重要性。启程学校建成后，需要一名公安干警担任法制副校长，韦昌慧几乎没有犹豫，接下了这个任务。
学校现有70个孩子，每个孩子都有不同的问题：厌学逃学、打架斗殴、盗窃。“别人看到他们都头疼，可他们都还小。” 韦昌慧说：“如果没有一个地方留下他们，他们可能就‘滑’到社会上去了，未来出的问题会更大。”
十二岁的小茹（化名）原本成绩优异，因父母离异，心理出现问题，开始厌学逃学，离家出走。去年，多次报警的家长找到了韦昌慧，希望小茹能够在特殊学校得到帮助和改变。
“她的眼睛很亮，对什么都好奇，也充满敌意。”韦昌慧看到小茹的第一眼就知道，这是个爱学习的孩子。尽管小茹表现得非常叛逆，韦昌慧还是给了她足够的耐心：可以不参加学校的课外活动，也可以自己选择想要上的课程。
韦昌慧为小茹准备了习题试卷，让她自己练习。慢慢地，小茹重新找回了学习的自信。韦昌慧知道，小茹最根本的问题，在于和父母的沟通。于是韦昌慧鼓励小茹通过书信的方式和父母沟通，在一次次真情倾诉下，小茹也和父母达成了和解。几个月后，小茹以优异的成绩考上了当地重点初中。
在韦昌慧的书柜里，塞满了孩子们的书信。这些书信是韦昌慧鼓励孩子们与父母写的。“这些孩子迷路最大的原因是缺乏与父母沟通，我们要做好重建亲子关系的工作。”
十五岁的小同（化名）生活在父母离异的家庭环境中，逐渐养成了叛逆暴戾的性格，打架斗殴、离家逃学是家常便饭。来到学校后，小同依然很抗拒，“翻墙逃出去好几次，我们为了他重新加高了围墙，很头痛。”韦昌慧说。
但也正是小同翻墙的动作，让韦昌慧发现了他的体育天赋。“那么高的墙，他两下就翻出去了。”
韦昌慧鼓励小同参加体育活动，并为热爱体育的孩子们筹备了运动会。小同在比赛中成绩优异，渐渐找到了目标。在启程学校学习四个月后，小同决定回到原来的学校。
“我有目标了，韦校，我要考国家三级运动员。”临走时，小同向韦昌慧郑重保证。一个多月后，韦昌慧收到了小同的运动员证书照片。
“韦校，说到做到。”在韦昌慧与小同的聊天记录里，她和小同更像是老友，她用调侃又关心的语气嘱咐小同：“你不要坚持不到三天就‘塌房’了”“不要再瞎混”……小同也再次向她保证：“我一定会考上高中，到时候第一个告诉您。”
“每一个孩子都很好。”韦昌慧翻看孩子们给她写的信，语气中充满心疼与关切。“这个男孩很帅，这个姑娘很漂亮，这个是最让人头疼的男生，也很聪明，甚至会给同学们剪头发。”
在这所学校里，每个叛逆少年的优点都会被韦昌慧精准地挖掘出来。“让他们找到自信，也就能让他们对未来充满希望。”
现在，韦昌慧最大的心愿，就是让孩子们不要再回来。“我们这里走出去的孩子，百分之九十都能够正常重返校园，或者参加工作。有百分之十需要我们持续关注。”
“在这里，我就是她们的妈妈。” 韦昌慧说。
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