彳亍，该怎么读？你读对了吗？

彳该怎么读？你读对了吗？

基本信息，读音：chi chu。

·一、彳读chi指左足前进；"亍"读chu指右足跟进；整体为联合式动词属方言及文学专用词。

·二、词性：动词性联合词可作谓语、定语、状语，含中性偏文学性描述"慢步走徘徊犹豫"的动态状态结构，由至左步动作、彳亍、右步动作组合形成"左右交替前行"的具象化表达，暗含"步态缓慢心绪复杂"的隐性特征。

·三、核心释义：

→本义溯源：源自《说文解字》"1小步也，亍步止也原指"左右脚交替慢行"的物理动作，如《射雉赋》"彳亍中辍馥焉中销"。

→引申义扩展：

→行为层面：形容"走走停停犹豫不决"的步态，如戴望舒《雨巷》默默彳亍着冷漠凄清又惆怅。

→心理层面：隐喻"内心矛盾情绪低落"的精神状态，如李贽《观涨》"彳亍横渡口彳亍上滩舟。

→网络语境：2020年因"老八秘制小汉堡"视频演变为"非常行"的肯定表达，如"这操作彳亍！

→现代用法：文学创作(如诗歌散文)网络社交(如弹幕评论)方言交流(如北方方言区)，兼具"古典意象"与"现代梗"的双重属性。

·四、来源考证·经典出处：

→字源演变：甲骨文"行象形十字路口"亍"象形行止符号组合后形成"行走"的复合意象；《说文解字》明确"彳亍"为"足之步也"。

→文学经典：西晋潘岳《射雉赋》首现"彳亍中辍"，唐柳宗元《答周君巢书》用"彳亍而无所趋"喻人生困境，明李贽《观涨》以"彳宁横渡口"绘自然场景。

→网络衍变：2020年视频博主"老八"询问"汉堡做滴行不行"，观众以"彳宁"刷屏调侃衍生出"非常行"的新义。

→演变脉络：先秦至汉唐；作为农耕文明中"行走"的基础表达未独立成词，宋明时期：通过诗词赋体固化"犹豫徘徊"的文学意象如"彳宁复行"。近现代：融入白话文运动成为"慢步走"的标准词汇；网络时代衍生出"肯定表达"的新用法。

·用·造句示例：文学描写：她撑着油纸伞在雨巷中彳亍每一步都踏在青石板的回声里。网络用语：这个方案彳亍！立刻执行！心理刻画：面对人生十字路口他彳亍良久终是选择了那条少有人走的路·使用场景：书面语(如诗歌小说)口语(如日常对话网络论)方言(如北方方言区)；可作谓语(如"他彳亍前行")定语(如"行宁的背影")状语(如彳亍地走过长廊")。

·五近反义词对照：【表格】类别词语说明近义词徘徊强调"来回走动"的物理动作与"彳亍"的"慢步"逻辑相通踌躇突出"犹豫不决"的心理状态与"彳亍"的"心绪复杂"形成互补踯踢描述"停滞不前"的步态与"行宁"的"走走停停"特征关联反义词疾行强调"快速行走"的动作与"彳亍"的"缓慢"对立果断突出"决策迅速"的心理特质与"行宁"的"犹豫"形成反差坚定强调"目标明确"的行动特征与"彳亍"的"迷茫"形成对比。

·六文化延伸·哲学意蕴：儒家"知行合一"的实践观与"行宁"的"行走-思考"逻辑相契合；道家"道法自然"强调"步态与心境"的统一；现代心理学关注"行走与情绪"的关联性·文学意象：古诗文中"彳亍"常与"雨巷""孤雁"等意象结合如戴望舒《雨巷》的"丁香姑娘"；当代文学中如余华《活着》通过"彳宁"深化对"苦难与希望"的书写。

现代应用：城市规划中的"慢行系统"设计心理辅导中的"正念行走"疗法网络语境中的"梗文化"传播。

·七使用注意事项1.读音易错点：避免读成"zhi zhu"或"xing chu"；"行"读chi(翘舌音)""读chu(去声)。

·2.语境适配：文学创作中可保留古典意象网络用语中需注意"新义"与"本义"的区分；避免用于正式公文或学术论证。

·3.语法搭配：常与默默""独自"等词连用增强表达效果；