浙江
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今天我们来学习
二年级上册第二单元的第三课
《我们周围的空气》
实验材料
SUMMER
密封塑料袋、塑料杯、木块、水（自备）
在上节课的学习中，
我们学习了
用观察笔记来记录
校园里的自然现象。
本节课
我们要和同学们一起
来研究看不见、摸不着的空气。
我们的周围充满了空气，
人类和动植物的生存都离不开它。
想要研究空气，
就先要收集空气。
塑料杯和塑料袋两种工具，
哪种更适合收集呢？
没错，
带密封条的塑料袋更合适。
接下来就请同学们
去走廊、教室、操场
收集一些空气吧。
因为空气看不见摸不着，
所以我们先要感受它的存在。
再用我们之前学过的方法：
眼睛看、鼻子闻、用手摸。
为了更好地描述空气的特征，
我们可以将空气和水放在一起，
比较观察，
并做好记录。
能干的同学
还可以将木块放在一起比较，
看看有没有更多的发现？
比较之后，
请同学们思考几个问题：
第一个，与水相比，空气有什么不同？
与小木块相比，空气又有什么不同？
第二个，地球家园很大，
所以地方都有空气吗？
除了在校园里，
我们还可以在哪里收集空气？
更多详细内容
请观看网课视频。
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