竞赛答卷刷屏！江苏科技大学好不好？这里藏着成长密码

“到底要不要报名学科竞赛？怕耽误专业课，又担心错过锻炼机会。” 相信不少大学生都有过这样的纠结。

而在江苏科技大学，一届届学子用赛场的亮眼表现，给出了最生动的回答 —— 当竞赛成为将课本知识转化为实践能力的 “练兵场”，当导师的指导成为突破瓶颈的 “金钥匙”，成长便会在一次次攻坚克难中悄然绽放。

前不久，第十九届“挑战杯”中国移动全国大学生课外学术科技作品竞赛在南京大学落幕，这场吸引全国 2700 多所高校、300多万名学生参与的“科创盛宴” 里，江科大学子的表现格外抢眼：81项国奖入账，不仅实现了主体赛、“揭榜挂帅”专项赛、“人工智能+”专项赛全赛道覆盖，更有6项作品拿下“揭榜挂帅” 专项赛特等奖。

鲜少有人知道，为了这份成绩，校团委从2024年9月就启动了校内选拔，专家团队陪着学生一遍遍打磨方案，从选题方向到答辩技巧反复模拟；有个团队为了优化船舶节能装置的设计，在实验室熬了近20个通宵，导师更是每天带着检测设备来现场指导，直到数据达标。

如果说“挑战杯”的捷报展现了江科大学子的创新广度，那么第十八届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛的成绩，则凸显了他们深耕专业的精度。

作为“图学界奥林匹克”，本届大赛吸引1001所高校、近48万学子参与，江科大机械工程学院的参赛团队一举斩获23项国奖——6个个人一等奖、9个个人二等奖、8个个人三等奖，还拿下机械类团体三等奖，成图技术赛道个人获奖总数更是稳居江苏省高校第一。

备赛时，队员们从2月就开始啃绘图规范，7月的集训里，指导老师拿着游标卡尺，逐点检查他们画的零件图，小到一条线的粗细、一个尺寸的标注，都要求精准无误。有位队员后来回忆：“当时觉得严格，直到比赛时看到自己的图纸在众多作品里脱颖而出，才明白那份‘较真’有多重要。”

无论是“挑战杯”的创新突破，还是“高教杯”的专业深耕，每一份荣誉背后，都离不开教师团队的托举。

在“挑战杯”团队卡壳在船舶装备控制系统设计时，机械工程学院的李教授带着他们查阅了近百篇文献，还联系了江南造船的工程师远程指导；“高教杯”选手对复杂曲面建模困惑时，制图教研室的王老师专门制作了3D模型，拆解每一个建模步骤。

而这些老师，正是江科大雄厚师资力量的缩影：学校现有专任教师1900余人，博士占比超七成，不仅有海外院士、国家杰青等国家级人才20余人，还有27个省级及以上创新与教学团队。更难得的是，该校把竞赛指导纳入教师考核，鼓励导师从课堂教学延伸到 课外实践，让专业知识真正“活”在学生的实践里。

在这样的培育下，学生的成长远不止一张获奖证书，还有对未来的笃定。数据更能说明一切：江科大2024届本科毕业生近三成赴国内外知名高校深造，毕业去向落实率连续多年保持在95%以上，不少用人单位评价 “江科大的学生，上手快、能扛事”。

从赛场的一次次突破，到毕业后在岗位上的从容应对，江苏科技大学始终把学生成长放在核心位置。

对于那些渴望在实践中成长、想把专业学扎实的考生和家长来说，这样一所能帮学生把“纠结”变成“收获”、把“潜力”变成“实力”的高校，无疑是值得托付的成长沃土。