如果你的分没有那么高,在择校的时候就不要考虑那么多了,因为你没有资格。当你没有那么多的能力和筹码,让你做那么全面的选择时,就抓核心矛盾。
什么叫核心矛盾呢?学医的核心是什么?大家知道吗?学医的核心是先解决你的专业问题。大家一定要记得,学医具有极其强的排外性,排外的本质就在于它的专业。医学是为数不多的在专业上很难跨越、来回横跳的赛道。
所以,你学医要解决的第一个问题,不管你是中分、低分还是高分,其实都应该先解决“学什么专业”这个问题。
我不知道大家是不是认同。如果你不认同我这个观点,说明你做的功课还不够。如果你要学医,必须要解决一个核心矛盾,也是最重要的事情,就是先把专业定住。如果专业定不住,你做的所有功课都是白搭。
所以在我的心目中,如果你要让我给你排序,专业永远是第一位。在专业定住之后,后面才是所谓的学校和学制。没有定住专业,你做的所有功课都是徒劳的。为什么?因为你不懂,所以你会因为看见中医的“5+3”就放弃了心心念念的临床5年。你之所以这么轻易就放弃,是因为你做的功课极其不够,所以你觉得自己犯错的成本极低,才会有这样的犹豫。
如果你功课做足了,就不会有这样的摇摆,就不会问“我要去公办读护理还是去民办读临床”这样的问题。所以请大家一定要认真思考。如果你是高中的家长,特别是高三的家长,摆在大家面前的高考志愿填报的第一个核心,就是你们接下来必须要解决的第一个事情,也是最重要的事情:在你的心目中,高考志愿填报,在你孩子未来的命运里,专业的排序中,第一个专业到底放什么?第二个专业到底放什么?第三个、第四个专业到底放什么?
为什么?因为除了那6个不调剂的省份之外,全国所有省份的家长们在高考志愿填报时,必须要捏着鼻子承认一个事实:你无力改变和抗争孩子专业的最终归宿,为什么?因为有调剂。所以我们要做的最重要的事情,就是最大限度地确保孩子能够被最想读的专业以最大概率录取而不被调剂,这才是高考志愿填报最基础的事情。但这是一句正确的废话。
有家长问中低分段临床和口腔怎么选,这个问题提醒我再总结一点。第二点,医学之所以经久不衰,到今天依然让我们趋之若鹜,原因是什么?原因就是它足够包容,不仅在分数上包容,在学历上也包容,在就业场景里也足够包容。
大家想想是不是?分数上,低到300多,高到六七百;就业上,基层方面,如果你想吃“皇粮”、想背靠大树,乡镇卫生院、社区卫生服务中心都有机会;往上发展的空间更不用说。即便你主动或被动地没进入公立体系,公立之外的商业和民营市场里也是百花齐放,有大量的机会留给你。
我为什么说这个?就是为了回答刚才那位朋友的问题——低分段到底学临床还是学口腔。我想告诉大家的是,今天医学领域里那些我们耳熟能详的大热门专业,其实都是“通杀”的。
在我眼里,从来没有哪个专业是高分的标配,也从来没有哪个专业是低分的专属,每个分数段都可以拥有选择每个专业的权限和资格。因为在我看来,每个分数段的选择,都有其对应的人生——这里说的人生,不是人生哲理,而是指这个专业的未来。
所以我极其不认同“学医就报‘5+3’,够不到‘5+3’就不能学”“学医是高分的标配,低分没有资格”“本科以下无医学”这些说法,在我看来,这都是放屁。学医之所以经久不衰,其本质不是给了我们可以暴富的梦想,而是给了普通家庭在目光所及里,看到的有可能让下一代不那么普通的可能性,即便我们要多吃点苦。
我从来不喜欢给大家讲大道理,为什么?因为我觉得,像我们这样普通家庭出来的家长们,别人没有资格给我们讲道理。因为在我们自己的圈子里、在我们自己的经历中,我们已经很努力了,已经很难了。大家站的高度不同,认知面不同,你试图用你的言论对我的人生指手画脚,我觉得这是不科学的。
大家焦虑的来源就在于此:认知不够,却容易获取大量信息,又没有判断能力,最后就被焦虑淹没了。想想是不是这个道理?你每天可以通过手机上的海量渠道获取无数爆炸的垃圾信息,今天说这个好,明天说那个不好,最后你也不知道到底好还是不好。
有人问我:“老师,我们现在在网上刷了这么多消息,焦虑得不行。”
我说解决这个问题很简单,你把手机摔了——“一支砒霜,五只蜜糖”,大家不问青红皂白,只看到一个结论,那就是错的。就像有人说学医好,有人说学医不好,逻辑是一样的。你不知道说学医不好的人此刻经历了什么,才会这么说;也不知道说学医好的人是从哪里开始,最终走上学医道路的。
你今天看不上的,有可能是别人心心念念却得不到的。那你说这个事情到底有道理吗?到底对还是不对呢?
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