北京市海淀区学前教育品牌“童画宣言”正式发布

2025年10月29日上午，由北京市海淀区富力桃园幼儿园承办的北京市海淀区学前教育品牌“童画宣言”发布会暨“以美育德”师德浸润研修活动在北京市海淀区教师进修学校成功举办。以富力桃园幼儿园艺术展开启海淀区学前教育品牌“童画宣言”，并通过一场融合仪式、展览与研修的综合性活动，生动诠释了“以儿童为中心”的教育理念和“以美育德”的师德建设新路径。

北京市海淀区教委学前科科长刘海英、海淀区托幼服务指导中心主任刘蔚，海淀区教师进修学校副校长陈俊荣、刘锌，首都师范大学讲师房斐，海淀教师进修学校学前教育研修室主任李峰、美育教研中心教研员耿国华，富力桃园幼儿园园长赵福葵，特邀驻园艺术家肖光博士，以及人民美术出版社、人民日报社、人民论坛杂志社的媒体代表等嘉宾莅临现场。等嘉宾莅临现场。富力桃园幼儿园的小艺术家代表、家长代表，与来自海淀区各园的业务干部及新教师代表共同参与了此次活动，一同见证了品牌的发布。

北京市海淀区教委学前科科长刘海英在致辞中深刻阐述了“童画宣言”的品牌内涵。她指出，“童画宣言”是践行《学前教育法》“尊重幼儿表达、倾听儿童意见”从理念到行动的生动体现。她以“童画”二字为核心进行解读：“童”是以儿童为中心，尊重其个性与需求，让教育成为基于儿童发展特点的引导与陪伴；“画”是以艺术为载体，呵护儿童想象力与创造力蓬勃发展的关键期，让他们将内心世界具象化表达。她强调，“童画宣言”学前教育品牌的发布，旨在为全区学前教育注入新的活力，让每一个幼儿园都成为这一理念的践行场。

北京市海淀区教师进修学校副校长陈俊荣在致辞中，从区域教研与教师发展的角度高度评价了本次活动。她指出，本次活动实现了两大关键突破：一是打破学段壁垒，实现美育贯通，让中小学与幼儿园教师共同感受艺术启蒙的力量；二是创新师德研修，践行“以美育德”，将画展转化为师德研修的生动现场，引导教师在美的浸润中理解儿童权利、升华教育情怀。

北京市海淀区富力桃园幼儿园园长赵福葵分享了“童画宣言”背后的园本课程实践。她介绍，“童画宣言”植根于幼儿园十五年的“艺术家”游戏世界课程，构建了“动态生成—深度支持—艺术响应”的实践模式。通过运用“马赛克方法”倾听儿童、打造弹性开放的艺术环境，以及“艺术响应六步法”与儿童展开平等对话，最终让今天展出的六百多幅作品，成为600多个被“美”浸润、被看见、被听懂的童年瞬间。

随后，全体与会者共同观看了富力桃园儿童访谈视频。孩子们的童言稚语至真至纯，他们用最直接的语言表达了对艺术创作的热爱与思考，让在场成人深深感受到倾听儿童心声的教育起点价值。

驻园艺术家、艺术学博士肖光则从专业视角对儿童的艺术表达进行了解读，帮助教师与家长更深层地理解孩子作品背后的情感与思想。

启动仪式上一个充满温情的环节是小艺术家签赠。来自富力桃园幼儿园的小艺术家代表们走上舞台，向教师代表签赠了画册。随后，富力桃园幼儿园向海淀区教师进修学校赠送了一幅特别的儿童画作。这份珍贵的礼物，不仅代表了孩子们的艺术表达，更象征着一份纯真的感谢与师生间深厚的情感连接。

启动仪式结束后，师德浸润研修环节随即展开。教师进修学校学前研修室李峰主任进行了专业的研修引导。她介绍，本次研修打破了传统讲座模式，将整个展览空间转化为一个开放的“师德课堂”。

教师们手持活动小卡，穿梭于五大主题展区。他们可以与“小艺术家”进行面对面互动，聆听由富力桃园幼儿园老师主讲的“绘画背后的教育故事”，并参与由富力桃园幼儿园教师团队主持的四个艺术体验工作坊。通过交流、观摩、体验与集章认证，教师们得以沉浸式地理解“童画宣言”的教育内涵，在艺术氛围中实现师德修养的内在生长。

“童画宣言”品牌的发布，标志着北京市海淀区在深化学前教育改革、构建高质量教育体系上迈出了坚实一步。未来，北京市海淀区将依托区域教研共同体，持续推动“童画宣言”品牌建设，让“尊重每一个，看见每一种”从一场展览的宣言，变为全区学前教育实践中温暖而坚定的日常，共同为孩子们照亮一个无限宽广的未来。