北京
板书，是课堂上的“第二语言”，能直观地传递知识，还能体现老师的教学智慧与设计能力。为了帮青年教师打牢教学基本功，让课堂又高效又有艺术感，10月27日、11月4日，北京市延庆区第五中学专门针对“板书设计”这个主题，给青年教师开展了校本培训第四讲活动。
01讲座领航，传技能
“好的板书，是能让学生课后看着黑板‘复盘’整堂课的教学利器。”——历史学科市级骨干李杰老师，以 “板书设计的多元价值与实践路径” 为核心，从 “概念与原则、目的与意义、作用、内容与布局、学科学段实践” 五个维度，为青年教师带来了一场干货满满的专题讲座。
02实践落地，展风采
“理论学得透不透，实践见真章。” 青年教师们利用一周时间打磨设计，新教师以学科为单位分组展示板书设计成果。
03总结升华，明方向
“板书从来都不只是传递知识的工具，它更像是教师与学生之间建立情感沟通的桥梁”。——延庆五中刘忠伟校长对青年教师提出殷切的希望，希望大家在今后的教学中，既要坚守板书 “传递知识” 的核心功能，精心设计知识框架，帮助学生构建系统化的知识体系；也要善用板书 “情感沟通” 的附加价值，关注学生的课堂反应与情感需求，让板书成为有温度、有互动的 “教学语言”。
此次围绕“板书设计”主题开展的校本培训活动，给青年教师们打开了板书设计的新思路，在他们心中种下了“用美来教育学生、用智慧启迪心灵”的种子。相信经过这次培训，青年教师们会把学到的知识用到平时的教学中，用好看的板书让课堂更精彩，带着智慧和热情把教育工作干好，在讲台上发光发热，为学生的健康成长和学校的高质量发展贡献力量。
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