文以载道 言为心声 ——灞桥区宇航小学“名校+”智慧课堂公开课展示活动（语文场）

层林尽染，静沐暖阳。在这积蓄力量、孕育新机的季节里，大家满怀热忱，齐聚于西安市灞桥区宇航小学，共同迎来宇航小学“名校+”“文以载道，言为心声”智慧课堂语文公开课展示活动。

语文，是传承千年的文化血脉，是叩击心灵的艺术回响。它承载着“文以载道”的厚重责任，更抒发着“言为心声”的真挚情感。今天，我们将聚焦课堂，一同见证：当深厚的语文底蕴与现代的智慧技术相遇，将如何碰撞出启迪心灵的火花；当经典的文字被赋予数字的翅膀，将如何更深刻地飞入孩子们的精神世界。让我们暂放繁忙，静心聆听，跟随执教老师们一起，开启一段探寻语言之美、思维之深、智慧之新的教学旅程。

陈丽娜老师讲授的《夏天里的成长》教学令人眼前一亮。导入简洁且高效，借词语认读与导读页齐读，迅速锚定文本主题与单元目标。新授环节任务设计层层递进，从梳理文脉到感悟写法，再到构思写作，逻辑清晰。诵读法的运用，让学生通过多种形式朗读，充分领略了课文的语言美。问题引导法巧妙启发学生思维，情境教学法生动创设相关场景，增强了学生体验。小组合作法更是促进学生积极交流合作，有效培养了多种能力。整个教学过程紧凑有序，充分激发了学生的学习兴趣与主动性。

李锦老师本次授课内容为部编版二年级上册《去外婆家》。教学中，李老师围绕“发现的乐趣”这一单元主题展开教学，紧扣“趣”字，以“外婆家的宝贝”为核心线索，串联起文本解读与情感体验，整体达成了“感知乐趣、体味爱意”的教学目标。教学中线索清晰，层层递进：从“整体感知外婆家的‘趣’”，到“分类寻找吃、玩、看三类宝贝”，再到“深度品读‘好吃的’背后的自然馈赠与外婆疼爱”，最后“联系生活谈‘爱的宝贝’”，环节逻辑紧密，符合低年级学生“从具象到抽象、从文本到生活”的认知规律，有效降低了理解难度。课堂结尾设计“分享自己的‘爱的宝贝’”环节，将文本中的“外婆家的爱”延伸到学生的真实生活，既帮助学生迁移情感，又落实了“发现生活中的爱”的立德树人目标，多数学生能主动分享“妈妈买的秋裤”“小姨送的书”等细节，情感共鸣效果显著。

李亚茹老师以《塞下曲》为载体，构建了“破题导入—想象悟意—思政升华”的教学路径。通过引导学生逐句想象诗中画面，感悟边塞战事的紧张氛围与将士的勇猛无畏；最后通过视频链接陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉等英雄的事迹，将古典诗词的文化意蕴与当代英雄的爱国精神相融合，实现了语文教学与思政教育的有机统一，有效提升了课堂的育人价值。

苏娜老师讲授的《秋天的雨》一课深度践行“读写结合”理念，以朗读为文本解码纽带，通过指导轻缓语速贴合“扇呐扇”等语句的动态感，让学生在声情并茂的朗读中感知语言韵律；同步落实书写指导，结合“频”字结构与笔顺精讲，夯实书写基础。仿写环节依托朗读习得的文本范式，引导学生转化表达，实现听、说、读、写的有效联动。

课后，四位老师围绕教学设计、教学过程与教学反思进行了详细说课。

语文组全体教师随后展开热烈评课，大家各抒己见，从教学目标达成、教学方法运用、学生参与度等方面深入探讨，在交流碰撞中凝聚教学智慧，为后续教学优化提供了有力支撑。

最后，吴校长在总结发言中对本次展示课的质量给予高度评价，肯定了老师们的专业素养，并就教学细节优化提出指导性建议。

随着今天最后一节展示课的余音落下，本次“文以载道，言为心声”智慧课堂语文公开课活动也即将画上圆满的句号。大家共同领略了执教教师们精湛的教学艺术，感受到了智慧课堂为传统语文教学带来的活力与高效，也目睹了孩子们在语言文字的海洋中畅游、在思维碰撞中成长的动人场景。

“水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。”今天的活动，正是一次成功的相荡与相击。它留给我们的，不仅是课堂上的精彩瞬间，更是对语文教学本质的深刻思考与前行的力量。相信，这次活动的余音必将绕梁不绝，它所激起的教学涟漪，将推动着“名校+”教育联合体的每一位教师在教研之路上不断探索、深耕不辍。

（来源 西安市灞桥区宇航小学）