湖北
全世界最大的笑话就是中国人学英语。为什么这么说呢？大家想想看，我们学英语学了14年，从小学三年级开始，初中三年，高中三年，再加上大学四年。很多人大学毕业了，连几句英语都不会讲，为什么会发生这么荒唐的结果呢？
就说我们的专家，把教材搞偏了，方向都搞错了，甚至是南辕北辙。英语是什么？是一门语言，哪怕是农民，随便教他三天，他都能应付几句。你让我们的学生学了14年，连几句话都不会讲，这不是害人吗？
怎么搞偏的？你随便翻开教材，里面都是要你怎么填空、怎么做题。很可笑的是，当年好像是80年代的时候，有个专家想到了用ABCD来选英语答案，认为这是他的一大创举。从此以后，我们就开始做ABCD的竞赛，不是为了运用语言而学语言，而是为了选对ABCD而学。
很多人说这些编教材的专家有的是内鬼，我没有证据，我不敢这么说，但我至少认为这些人是非蠢即坏。你连基本常识都不懂，连英语学习的初衷到底是什么都没搞清楚——能听能说，这个才是根本的。你怎么能把它标准化呢？怎么能为了做选择题而学呢？
我早在十几年前就写过一篇文章，《中国人的英语梦真的很遥远吗？》，当时人民网的教育频道、新华网的评论频道，还有很多报纸都登了。后来还有一个新闻提到，青年教师英语教改相关文章备受关注，但是专家就是不听。
英语跟我们汉语一样，是一门很鲜活的语言，只要是一个正常人，像我们学汉语一样去学，都是很容易学会的。但是我们的教材、教法却把英语变成了一门面目可憎的语言，学起来非常辛苦，最后又没有效果。
归根到底，这个教材、教法为什么会出问题？就是把初心搞偏了。不是为了考试而学英语，是为了掌握这门语言而学英语。这个方向偏了，就把很多学生逼得痛苦不堪。
有些编教材的专家是在严重侮辱全国人民的智商，让几亿人浪费了那么多时间去学英语，最后一点效果都没有。严重地讲，这是在犯罪，是一种严重的罪行。
最后我想说的是，有些专家已经落伍了，他们的脑袋已经完全僵化、老化了，跟不上时代了，就应该退出历史舞台。我们的教材要马上改，向视频化方向转化，向故事化方向转化，让大家都能轻松学会英语。
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