校村携手 朝阳区日坛小学开展“行走的思政课”

“高井村隶属于朝阳区高碑店乡，村内建设高井村史馆、活动中心和主题文化公园，经常开展各种文化、娱乐休闲活动。高井村被评为国家级充分就业村、北京最美的乡村……”10月31日，北京市朝阳区日坛小学三年级全体师生将一堂别开生面的“行走的思政大课堂”搬到了美丽的朝阳区高碑店乡高井村白家楼。

据介绍，今年9月19日，高井村将一封满含赞扬的表扬信寄往日坛小学，信中特别表扬了该校苏彧同学在假期中化身小小志愿者，积极参与“小手拉大手”、村庄美化等活动的优秀表现，并对日坛小学长期坚持“五育并举”、培育时代新人的教育工作给予了高度评价。

这封表扬信迅速得到了日坛小学的积极回应。学校不仅对苏彧同学给予了肯定与鼓励，更以此为契机，促成了本次深入高井白家楼村的思政实践课，让同学们亲身感受乡村的发展脉搏与文化底蕴。

活动伊始，高井村对师生们的到来表示了最热烈的欢迎。高井社区党委刘程书记在欢迎辞中表达了对校村合作的美好期许。日坛小学德育主任刘姗姗在致辞中描绘了未来家校社村同育人、共筑孩子成长蓝图的广阔前景。作为家校共育的见证，苏彧同学的家长也分享了心声，真挚的话语中充满了对学校与村庄共同培育孩子的感激与感动。

本次思政课在高井村道德讲堂展开，学生们了解了高井深厚发展历程、文化底蕴、崇德向善的道德氛围。在主持人的带领下，同学们诵读“但行好事，莫问前程”“己所不欲，勿施于人”等经典名句，让传统文化的种子在心田生根发芽。

此次活动还特别设置了宣讲环节，讲述了高井村如何将党的创新理论融入乡村建设，以及“青少年假期小课堂”“小手拉大手”等校村共建活动带来的积极变化。

小小宣讲员、日坛小学的苏彧同学走上讲台，用纯真的语言分享了自己参与志愿活动的亲身经历与收获。她的故事，正是校村共育成果最生动、最真实的体现。

活动的最后，同学们迎来了期待已久的“探寻家乡印记，巧手创造未来”体验环节。在老师与工作人员的引导下，同学们以班为单位分为四组交替体验。每个班分别走进高井村史馆，通过一件件展品、一张张图片，触摸家乡历史，了解高井村深厚的发展历程与文化积淀。在道德讲堂，同学们在老师的指导下，发挥奇思妙想，亲手制作独特的手工纪念品，将所见所感化为具象的创造。

日坛小学校长于亚玲介绍，此次“行走的思政课”是学校“扎根大地、向阳而生”育人理念的一次生动实践，学校打破课堂边界，有利于让思政教学更鲜活。同学们通过走进乡村，零距离感受乡村振兴，让思政教学真正入脑入心。今后，学校还将深化教联体建设，用好社会资源，让学生在“行走的思政课”中汲取成长的力量。

（采写：通讯员 刘姗姗；学校供图；编辑：姜思瑶；复审：常悦；核发：冉阳）