潍坊社会力量与教育系统双向奔赴 —— AI项目为乡村儿童点亮数字梦想

半岛网11月3日讯（记者 赵立洲）在数字化浪潮深刻重塑全球发展格局的当下，城乡数字素养发展不均衡的矛盾日益凸显。乡村儿童因优质数字教育资源匮乏、家庭数字引导不足等现实困境，面临"数字鸿沟"带来的成长挑战——不少孩子仅能操作基础手机娱乐功能，缺乏信息甄别、数字创作等关键能力，难以适应未来社会对数字素养的核心要求。提升乡村儿童数字素养，既是保障教育公平、推进乡村振兴的必然要求，更是让每个乡村孩子平等拥抱数字时代的迫切需要。

在此背景下，潍坊市新启点社会工作服务中心打造的「用 AI 点亮数字梦想——数字未来魔法学院」项目，以多元协同的创新模式破解这一命题。该项目成功入选北京联想公益基金会乡村儿童数字素养支持计划（简称"小数苗计划"）二期，成为潍坊市探索社会力量与教育系统深度合作、共推乡村数字教育的生动实践样本。

多方协同：构建乡村数字教育"强引擎"

项目落地潍坊市坊子区杨庄小学，得益于"多方携手、精准赋能"的合作机制：北京联想公益基金会注入专项资金，为项目开展提供坚实保障；潍坊市坊子区教育和体育局主动作为，精准筛选乡村试点学校、高效协调场地资源，搭建起项目实施的"桥梁"；潍坊市新启点社会工作服务中心发挥专业优势，组建高效执行团队，深入调研乡村学校与儿童需求；潍坊本地高校则贡献技术支撑与人才活力，师生团队通过开发定制化课程、开展志愿服务等方式，为项目注入专业力量。多方协同形成的强大合力，让优质数字教育资源跨越城乡壁垒，真正送到乡村儿童身边。

精准赋能：打造数字素养成长"全链条"

"数字未来魔法学院"深耕乡村教育短板，以公益之力搭建成长平台。项目以"工具赋能+思维训练+责任培养"为核心路径，围绕进阶人机协作、培育AI素养、发起"微光行动"、推动跨学科创新四大目标，既注重数字技能传授，更强化数字责任意识培养，致力于让农村儿童成长为"会使用、敢创新、懂责任"的数字小公民，切实将惠民教育的温暖转化为助力乡村振兴的数字动能。

项目于今年9月底正式启动，启动仪式上的"未来数字探险计划"主题活动成为亮点——设置九大主题共12个科技体验摊位，涵盖数独解谜、AI魔法屋、AR交互、智能机器人操作等趣味内容，让孩子们在沉浸式互动中感受数字科技的魅力，点燃对数字世界的好奇心。

实践育人：激活数字潜能"内动力"

目前，项目正在坊子区杨庄小学持续深入开展。高年级组学生已完成《互联网大导演》课程学习，该课程聚焦数字公民素养培养，涵盖隐私保护、信息辨别、文明互动和责任意识等核心内容，并通过AI工具创作实践，引导学生从剧本构思到AI绘图、配音，最终完成创意视频作品，在"做中学"中提升数字应用能力。

"我们希望通过为期一年的项目实施，让试点学校80%以上的乡村儿童具备基础数字安全意识，掌握3-5项实用数字技能（如基础编程、数字绘图、信息检索等），能够独立完成简单的数字作品。"潍坊市新启点社会工作服务中心负责人表示，"更重要的是激发孩子们对数字技术的兴趣与探索欲，推动他们从'被动使用'数字工具转变为'主动驾驭'数字技术，为未来学习与发展打下坚实基础。"

潍坊市坊子区教育和体育局相关负责人表示，将以此次项目为试点，持续优化"公益基金+政府协同+专业机构+高校赋能"的合作模式，总结提炼可复制、可推广的经验，推动乡村数字教育常态化、规模化发展。未来，将有更多乡村儿童在优质数字教育资源的滋养下，拓宽成长视野、点燃梦想火种，在数字时代的浪潮中自信前行，真正实现"数字赋能成长，科技点亮未来"的美好愿景。

来源：大众报业·半岛网