厦门市演武小学科学小记者团率先开展“知识就是力量科普增值服务AI智能体平台”应用培训

“知识就是力量科普增值服务AI智能体平台”于2025年“全国科普月”厦门市主场活动中正式发布。

厦门市演武小学作为厦门思明区首家加入“知识就是力量·与科学家同行鹭岛计划”、启动“知识就是力量科学小记者站”的百年名校，获享首批接入“知识就是力量科普增值服务AI智能体平台”的学校名额。10月27日，厦门市演武小学科学小记者站率先开展了“知识就是力量科普增值服务AI智能体平台”应用培训，成为厦门市首个使用智能体开展科普研学策划、学习的小记者团。

品牌积淀：从经典科普到智能传播

培训从一段跨越近七十年的科学传承开始。演武小学科学小记者团指导老师魏林可为科学小记者们介绍了《知识就是力量》杂志的深厚历史底蕴。

《知识就是力量》杂志创刊于1956年，周恩来总理亲笔题写刊名，由中国科协主管，是面向全国青少年的综合图文科普阅读期刊。许多著名科学家，如高士其、茅以升、钱学森、李四光、华罗庚、周光召等都为其创作了优秀的原创科普文章，启迪和激励了一代又一代的中国人。今天的《知识就是力量》，建立了科普网络出版平台，搭建了融媒体传播矩阵，覆盖了全网几十个主流媒体平台。这份期刊始终与时俱进，如今，面对新时代的科学教育需求，它已经实现从“纸媒”到拥有智能体平台“智媒”的飞跃。

AI赋能：智能工具助力科学传播

魏老师详细演示了智能体平台的八大功能模块：科普阅读、科普学习、科普课堂、科学实践、科旅研学、作品展示、音视频助手和成长规划。该平台基于杂志70年积淀的科普权威原创内容，提供智能化的科学资讯阅读服务，通过智能交互、趣味化内容设计，将复杂知识转化为沉浸式阅读体验。

这一平台将极大地增强科学小记者们的科普学习和科学传播策划能力。科学小记者们通过智能体平台，可以随时随地获取精准的科普知识，设计科学实践方案，并记录和展示自己的探索成果。

功能应用：科学小记者体验八大模块

科学小记者们在智能体平台上展开了沉浸式探索，各自发掘出人工智能的独特魅力。有人使用策划了感兴趣的科普研学线路，有人借助AI快速生成属于自己的科普文章，有人钻研如何用它辅助学习与实验设计，还有人兴致勃勃地与AI玩起了知识互动问答游戏，现场气氛热烈。

几位小记者围坐一起，热烈交流着使用感受：“这个平台功能太丰富了！我想参加一次科普研学，但是一直没有合适的路线。‘参加研学’这个功能可以直接量身定做一条合适的路线：输入‘我对生物和地理感兴趣，请帮我策划一条科普研学路线’，AI自动生成了两条强调"观察-实践-思考"的科学探究流程的路线，从目的地、主要特色、适合人群等一应具全，还会附上实践课程链接！”

“‘拍题知识分析’和‘思维导图助手’对我们学习特别有帮助，能帮我理清思路、深入理解难点。”

“我刚刚玩了‘知识大挑战’，选了‘恐龙’主题，没想到题目竟然来自中国科学院科学家！其中一题问‘有的恐龙和鸡差不多大，对吗？’——答案居然是‘对’，美颌龙真的只有公鸡那么大！这完全颠覆了我以为所有恐龙都像霸王龙那样庞大的印象，原来还有这么小巧的品种！”

“最让我惊喜的是‘学会做实验’这个功能，”另一位同学补充道，“我一直对化学感兴趣，特别想尝试‘滴水生烟’实验，但不知道具体该怎么做。现在只要在“知识就是力量科普增值服务AI智能体平台”输入我的年级、学科和实验名称，它就能自动生成完整的实验方案，从基础概念、实验原理、实验步骤、实验现象、结果分析、改进方法一应俱全，真是太方便了！”

展望未来：点燃科学薪火

演武小学作为全市首批接入并使用“知识就是力量科普增值服务AI智能体平台”的学校，其先行先试具有示范意义。随着智能体平台的深入应用，科学小记者们将被赋予更大的探索自主权。他们不再仅仅是知识的接受者，更是运用智能工具发现、记录和传播科学的主动探究者。通过平台获得智能化的学习支持，科学小记者们能够更好地开展科普阅读、科学采访、主题实践与“读《知识就是力量》，给科学家写信”“科学星主播”等活动。这为“知识就是力量·与科学家同行鹭岛计划”注入了全新内涵，也为区域科学教育模式的创新，提供了一个充满想象力的“演武样本”。

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责任编辑：江韬

排版：阮琦 黄靖珴（实习）

质量审核：何郑燕