山东医专“父子同窗”：两代人的基层医疗坚守之路

齐鲁晚报·齐鲁壹点 翟元昊

编者按：近日，在山东医学高等专科学校（简称：山东医专）新生报到过程中，52岁的乡村医生父亲周伦与儿子周科研因“同校同专业”入学，作为特殊 “同窗” 引发关注。一个月后，齐鲁晚报·齐鲁壹点记者再次走进校园，近距离记录下这对父子的学习日常，感受他们逐梦医学的热忱，以及两代人扎根基层的坚定选择。

山东医专2025级新生周伦 正在上中医理论课

52 岁乡医周伦：重返校园，在 “压力” 中重拾学习动力

“刚进入校园上课时，看着身边的年轻同学，确实有点尴尬。”10月16日，正在上中医理论课的周伦向记者坦言。但这份尴尬很快被学习的热情与同学的认可取代，“年轻的同学们常来问我临床诊疗经验，能把自己多年的实践心得分享出去，我特别开心。”

作为拥有三十多年基层诊疗经验的乡村医生，周伦深知此次学习机会来之不易。“以前看病多靠经验，现在系统学下来，很多知识一通百通。” 他格外喜欢郭建彬老师的《中医基础》课，“老师把枯燥的理论讲得透彻”。周伦介绍，中医知识体系较为繁杂，而老师在授课时会将中医知识进行框架化梳理，“这种学习方式就像盖房子打地基，基础打得扎实，后续运用到临床诊疗中就能发挥作用，遇到疑难杂症时，老师也会耐心为我们解答。”

不过，周伦的学习之路并非一帆风顺。“信息技术类课程对我来说太难了，像做表格、用函数，接受起来比年轻人慢很多。” 为了跟上进度，周伦每天放学后反复练习，他坦言，“年龄大了，记忆力和精力不如年轻人，只能靠多花时间补，不能掉队。”

提及与儿子同校学习，周伦脸上满是欣慰，同时也藏着一丝“压力”。“看到儿子学习劲头足，我也不敢松懈。而且村里人像盼着‘定心丸’一样等着我，只要不是急症，大家都会等我放学回家再来看病，这份信任让我必须学好知识，不辜负大家。”

周伦（右）、周科研（左）父子俩在山东医专校内接受齐鲁晚报·齐鲁壹点专访

周科研：受父影响 “跨界” 学医，在 “追赶” 中坚定初心

“跟父亲一起上课，压力真不小。” 周科研笑着说。他介绍，父亲周伦所在班级课程进度更快，只要自己没课，就会被父亲拉去 “旁听”，“别人休息的时候我还在上课，有的专业课都能听两三遍。”

言谈间，周科研满是对父亲的佩服：“他上课比我们年轻人还认真”。据他讲述，父亲白天从早上八点上课到下午五点半，晚上还要给村民看病，风雨无阻，从未喊过累。

周科研表示，父亲三十多年的基层行医经历对自己影响深远。“我是在父亲给村民看病的过程中长大的”，他回忆，自己印象比较深的是一位患者到了生命的最后时刻，父亲始终守在身边义诊，“那种对患者的责任与坚守，深深影响着我。”

2018年从青岛理工大学毕业后，周科研曾长期在青岛、济南市区发展。但随着阅历增长，加上国家对乡村医生的培养、待遇保障愈发完善，他改变了想法：“能回到基层像父亲一样守护乡亲们的健康，也是一份特别有意义的工作。”

进入山东医专学习后，周科研对 “乡村医生” 的责任有了更深刻的理解。“医学容不得半点马虎，这关乎病人的生命”。目前，他把大量时间花在中药学、中医基础知识、解剖、生理等课程的实践上，“只有多练、多学，才能在未来的工作中扛起责任，做乡亲们的‘健康守门人’。”

父子俩成为校园榜样，校方多措并举助力基层医疗人才培养

“周伦父子俩的学习态度和追梦精神，在校内树立了很好的榜样。” 山东医专实践教学与招生处副处长李芳在接受采访时表示，学校长期聚焦基层医疗实用型人才培养，除开展乡村医生的学历提升工作外，还设有针对乡村医生技能培训和公费医学生的培养，通过这三类定向培养模式，多年来为社会输送了大批基础扎实、专业技能丰富的医疗人才。

近年来，山东医专紧扣乡村医疗发展的实际需求，不断优化课程体系，提高实践教学在整体教学中的占比。同时，学校还与多地基层医疗机构积极合作，为学生搭建起从实习到就业的完整平台，助力学生更好地衔接职业发展。

如今，越来越多像周伦父子这样的医学学习者选择扎根基层。这一趋势的背后，离不开国家针对乡村医生队伍建设推出的一系列政策支持。这些政策为乡村医生搭建了成长进步的平台，也让更多人看到基层医疗领域的发展潜力，愿意投身其中，为乡村振兴注入坚实的 “健康力量”。

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